此刻，又逢一年毕业季，当下，又至一年择校时，为孩子挑选一所优质学校，给予孩子一个美好未来，这是所有家长内心无比渴望达成的目标，以“办好人民满意的教育”为自身职责的惠州市综合高级中学，也就是以下简称为惠州综合高中的学校，自开展办学活动以来，依据雄厚的师资力量，构建高中高效课堂，举办高中丰富活动，全力打造优质教育品牌，凭借教育丰硕成果回馈社会 。一批又一批优秀的学子，考取了电子科技大学，考取了中山大学，考取了华南理工大学等诸多名校，其 “低进高出、高进优出” 的培养能力，愈发显著地彰显出来，这所在惠州的学校，已然成为了老百姓身边的优质学校。
进阶保障1：素质教育
德育校本课程赋能学生成长
有着以“培育时代英才，创建东江名校”为办学目标的惠州综合高中，始终极度重视提升综合素质并将其置于处在成长过程中的学生的最首要位置。然而呢并没有因此安安稳稳地停下向上奋进的脚步而是大力施行“琢玉”工程，以便能够进而可以凭借这样全面施行下达到显著成效才可以为同学们铺就一条拾阶而上的成长之路，从而好让处在这条成长之路上的每一个学生都能够真正得到充分发展。这是学校德育工作的创新举措，该举措旨在通过思想教育、日常管理、实践活动这三种形式高中物理分层教学，在家国情怀、爱心教育、感恩教育、习惯养成、纪律观念、责任意识、诚实守信、文明礼仪这八个方面构建德育校本课程体系，从而逐步形成具有鲜明综高特色的德育教育模式。
学校在每年的时候，会举办数学节，会举办英语节，会举办科技节，会举办体育节，会举办心理节，会举办校园文化艺术节，会举办文艺晚会，会举办向国旗敬礼活动，会举办远足拉练活动，通过这些不同形式的活动，全面提升学生在品德、身心、学习、创新、审美以及生活这六大方面的素养。
特别值得说一下的是，这所学校还擅长把学生们参与的各种活动，和学科方面的知识相互融合起来，从而让学生们在玩耍打闹当作的过程当中，能够学习到知识。在英语节的时候，会有英语课本剧进行展演的活动，还有英语歌曲嗨唱会这种活动，另外还有英语书法作品展等多种多样、丰富多彩的活动，这些活动能够为同学们提供语言实践的机会，从各个方面、各个角度提升同学们听说读写的能力。在数学节的时候，会有玩转魔法这样的环节，还有挑战24点的环节，以及数学华容道的环节，另外还有数学百题大赛等益智类型的环节，通过这些环节能够让学生们感受到数学所具有的独特魅力，并且能够享受到数学带来的乐趣。刚才结束没多久的2022年科技节里，有信息技术、物理、化学、生物、地理、美术以及展示体验这七大类，那七大类里包含31个项目，这31个项目又有近百个分项起步网校，这些让师生凭借眼观与手动去感受科技的魅力，还在各种趣味活动当中增强对各学科的兴趣。
进阶保障2：师资力量
一流导师引领打出强师组合拳
师风是教学开展的根本所在，而优秀的学生是需要凭借出色的教师进行引导带领的。惠州综合高中切实地将强化教师团队构建以及增进教师专业成长予以落实到位 。
目前，该校存在专任教师520多人哪，当中呢，有正高级教师3名，还有特级教师4名呀，其高层次教育人才数量在全市是名列前茅的哟；另外，具有高级职称以及研究生学历的占教师总数比例在55%以上呢，学历达标率为100% 。这里有刘忠教授，他是省首批正高级教师，是第九届“苏步青数学教育奖”一等奖获得者，是省特级教师，是市级学科与技术带头人；这里有向敏教授，他是省首批正高级教师，是全国中小学优秀外语教师，是省特级教师，是市“教育领军人才”；这里还有宋词等“钻石级”名师，词是省特级教师，是广东省教材委员会原委员，是广东省骨干教师 。
学校为了发挥正高级、特级教师的领军作用，为青年教师专业发展搭建平台，创新成立了导师工作部，下设各学科导师工作室，正高级、特级名师引领学科强势发展，促进青年教师专业成长，目前已设数学、英语、语文、物理、政治多个导师工作室，各学科导师用先进的理念、丰富的经验、独到的方法对青年骨干教师进行悉心培养。这些被称作“排头兵”的，于教学岗位之上，发挥着示范引领以及带头功用，借此，形成了学科朝着强势方向发展的局面，形成了教师进行梯度培养的局面，形成了课堂开展改革创新的教研教学全新局面。
这间学校，除把导师工作部里边各个学科名头很响的老师的那种具有引导性质的作用发挥出来以外，还搞了“综高那些被叫做名师的人”“综高被视为骨干教师的一些人”“在教学领域崭露头角的新人”以及“具备五好特质的老师”诸如此类的评选活动，以此来引导全部的教师去磨炼他们研究教学的水平，提高他们传授知识的能力。所有的教师在教学过程中展开研究，又在研究的进程里进行教学，最终成长为一支有着高尚道德品质、业务能力十分精湛、整体充满生机与活力的高素质的名师团队。
进阶保障3：分层教学
因材施教个性教学精准提升
现代教育学家陶行知先生讲，培养教育人如同去种花木那般，首先得去认识花木独有的特点，区分不同情形给予施肥、浇水以及培养教育，这称作“因材施教”，为了能让每一学生获取良好发展，学校精确施行分层教学，从学生实际状况出发，依据学习成绩、兴趣爱好、潜在能力等方面诸多因素把学生划分成多个层次，有目的地展开针对性教学。并且。即便只有一名学生。它也会被划分成一个层次。然后针对这个层次进行教学。
于不一样层次的班级类别里，虽皆依据同一本教材开展教学，可讲解内容与难度并不相同，围绕不同侧重点予以讲评，以使不同层次的学生都能有所收获。然而，在惠州综合高中，班级分层仅仅是因材施教的“基础版” 。
该校为能更有效地达成教学的“对症下药”，除了进行班级分层外，还实施学科分层、作业分层、走班分层，且有结对辅弱、一对一培优等多种因材施教的方式。像高二（3）班的万鑫垚同学，多数时间在本班上课，然而每逢数学课，她就会前往高二（1）班上课。其原本是历史类学科的学生，不过数学基础扎实、思维灵活，到更高层次的（1）班上课，能使她这一优势科目更上一层楼。存在一些学生，其综合成绩表现较为出色，然而在某一个科目方面相对薄弱，针对这批同学，学校会特意开设辅弱课堂，组织教师于课余之际按照科目为他们开展专项辅导。
谈起看似简易的分学科分层走班，然而对于教学教研工作而言，却得花费诸多时间以支撑此项工作。惠州综合高中为落实因材施教，持续进行动态的学情研究，仔细制作针对每次考试状况，及时开展详尽的分析与精炼的总结，据此动态调整教学的关键要点与疑难之处；针对每一位学生都精心构建个人学习档案，按照学科类别与项目内容逐个实现突破。
为将分层教学工作施行得妥帖，年级得依据学生平日里的学习情形，梳理出分层走班的名单，班主任要针对分层走班的学生，施行更为精细的管理举措，各个备课组要拟定分层的教学目标、教学计划以及实施办法，学校的教学管理也需朝着更精细、更精准的方向迈步，正是这般“以人为本”的举措，使得教学迈向更高质量、更高效率的轨道，让教育具备更浓厚、更温暖的氛围。
进阶保障4：高效课堂
让学生唱主角主动学习
于促进教师专业发展的基础之上，将校本教研工作抓实抓细，惠州综合高中全面开展高效课堂的实施，进行过程管理的夯实。现今，该校的教学，从备课直至上课环节，从早读直至晚上自习时段，从作业布置直至学科活动方面，皆以促进学生全面发展以及整体素质的提高作为目标，推动高效课堂得以落地，促使教学质量进一步获得提升。
这里的课堂，绝不是老师独自主导的“一言堂”，学校规定老师每节课都得有让“学生唱主角”的环节。包括随机叫某个学生上台组织对上节课的复习，邀请多位同学分享同一道题的不同解析思路，以学习小组为单位进行自主学习、互相帮助等，这些都是实现高效课堂很有效的办法。
在采访期间，记者知晓，该校所采用的高效课堂模式，乃是依据源自哈佛案例教学研究的“学习金字塔”理论而架构起来的。此理论把七种学习方式，按照从金字塔尖向下至塔底的顺序予以排列，分别为：“听讲”，“阅读”，“听与看”，“展示”，“小组讨论”，“实作演练”，“转教他人”。处于金字塔最顶端的“听讲”这种学习方式，其学习成效是最低下的，学生仅仅能够掌握5%；而处于金字塔基座部位的“转教他人”这种学习方式，其学习效率却是最为高的，能达到90%。于“学习金字塔”里头，小组互相讨论，进行实作以演练，乃至转教予他人，这些皆是主动学习所运用的方法，高效课堂正是凭借如此之基础，是经由反复去实践，以及不断予以优化方可构建而成的。
精彩的，能使得课本知识“活”起来，进而让同学们学习兴趣与学习效率得以提高的高效课堂，其这令人欣喜的改变背后，是老师的用心付出。为了制作出优质课与精品课，学校着重从备课环节着手抓，老师运用专题研讨、优化集备、同课异构以及优课示范等方法，精心打磨出一套品质优良的“共案”，并且积极致力于推进课堂教学改革以及教学方式的转变。每一位教师在拿到“共案”之后，依据本班学生的实际状况，开展“二次”备课，从而形成符合学情的“个案”，在彰显个人教学风格的同时，能够做到有的放矢、因材施教。于管理范畴内，学校会不定时前往查看老师落实高效课堂的情形，会组织教师参与各类教学比武活动，会从中归纳出好经验好做法，会针对课堂实施予以再次优化。
现如今，高效课堂于惠州综合高中扎下根来，生出了芽，学校构建起围坐式课堂用以展开小组的自主学习，用以展开小组的合作学习，用以展开小组的探究学习，从而形成一种教学的崭新局面，这种局面是“先学而后教，依据学来确定教，凭借学来促进教，能够让学生自己学的就不进行教”，有力地推动了教学质量的提高。
进阶保障5：培养能力
连续5年荣获高中教学质量一等奖
惠州综合高中，系统化制定整体战略，是以教育教学为中心的。严抓教师队伍建设，强化教研引领，优化教学方法，推进高效课堂，夯实教育管理，多措并举且扎实落地。由此，形成了生动局面，即学生动起来，课堂活起来，素质高起来。同时，也为学子铺就一条成长之路。
顺着这条具备多重保障的成长之路，惠州综合高中学子逐步攀登——中考成绩是570多分，高考凭借620多分的成绩而被中山大学录取；中考成绩为607分，高考以638分的成绩被中山大学录取……最近几年高中物理分层教学，这般的成才事例在惠州综合高中并非少见。除了个人好似黑马般实现逆袭，“学霸班级”“学霸宿舍”的成绩同样让人眼前一亮 。高三（12）班，高考的总体平均分数是582分；高三（18）班，优秀投档上线的比率超过了90%；2栋113这一宿舍，总体平均分数为609分；8栋601宿舍，总体平均分数是597分……该学校被业界同仁以及学生家长谈及的时候，“低进高出，高进优出”这个词汇被频繁地提及 。
因有着优异的办学成果，惠州综合高中在2021年又一次荣获了“高中教学质量一等奖”以及“初中教学质量一等奖”这两项份量极重的大奖。是该校连着五年荣获“高中教学质量一等奖”，连续两年得了“初中教学质量一等奖”。并且还是当年唯一获取双项大奖的市直民办学校。又一次凭借“低进高出、高进优出”的教学成果，擦亮了“培养能力全市前茅”这块金字招牌，凭借实力使“您身边的 好学校”名副其实 。
“办好让人民满意的教育”这件事，任务繁重，路程遥远，惠州综合高中将会持续立足，深化进行课堂改革，强化教师队伍的建设，优化教育教学的方式，助力学生夯实学业应打下的基础，引导学生塑造形成健全的人格，从而在人生的道路上行走得平稳、长远。
华志班：聚力培养拔尖人才
惠州综合高中的“华志班”，有着清晰明确的育人目标，那就是朝着清北等“双一流”名校发起冲刺，培育出品学优秀的栋梁之材，这个从诞生起便自己带有光环的“领军层级”班级，在教学革新、师资配置、学风打造的这种共同作用下，变成了“优质教育性资源”的称谓代名词，饱含着些许好奇心理，记者朝着“华志班”靠近而行，去解析出众之人成才方法 。
对接强基计划“大中合作”创新培养
教育部开展的招生改革工作里有强基计划，其目的主要是选拔培养类型学生，这类学生有志于服务国家重大战略需求，并且综合素质优秀，又或者基础学科拔尖。记者在采访期间知晓这样的情况，惠州综合高中针对当下新高考形势的改变之情势，将自身跟强基计划相对比，积极去开拓跟知名高校的合作途径，引进优良的课程、活动以及课题资源，充分地激发学生的专业兴趣、学科特长以及创新潜质，更有效地助力学生实施自我定位以及生涯规划之举，身为高中阶段拔尖创新人才培养特色班，“华志班”在教学改革进程中先行尝试 。学校跟清华大学、北京大学等高校开展合作，构建起大学中学合作培养机制，把大学先修课程引进过来，同中学课程相融并优化，探寻中学跟大学联合培育拔尖创新人才的办法与途径。现今，经“双师”一同辅导，凭借高校之力为拔尖学子给予研究性学习资源，“华志班”学子提前踏上科研道路，达成与名校、强基计划的有效衔接。
名师领航定制教学专享优质教育
厉害的学子得靠更出色的老师带领，学校给“华志班”专门安排了一支具备敬业奉献精神、业务能力精湛、结构合理的高水平教师团队，所有授课教师都是诸如“综高名师”“骨干教师”“教坛新秀”这些优秀教师，就好比有位从北京大学毕业的青年骨干教师陈文康，为学生开展一对一培优工作，凭借拔尖来推动冒尖 。
对着“怎样为尖子生量身定制教学方案”这一情况，“华志班”教师团队进行集思广益，针对“如何提高课堂效率与教学质量”层面，强化教研，依据尖子生的认知规律，积极探寻以学优教之路。
对待“华志班”的教学，以及管理方面，除了依据全年级统一标准来施行教学之外，还更为着重个性化的培优教育，针对学生的学习品行，还有个性特点，发挥长处、弥补不足、激发潜能，培育他们成为具备“有思想、会学习、懂生活”特质的时代新人，为达成名校梦赋予腾飞的力量。
于个性化的教学境况下，授课教师 针对每一位学生 施行量体裁剪的教学规划，于专享的优质教育范畴内，各位同学 不但学业进步显著，并且达成了综合素养的提高 。
课堂活跃学风浓郁共进步冲名校
鉴于存在名校名师所形成的那种号召力以及吸引力，“华志班”之中潜藏着众多优秀人才。林欢，在中考里名次排列于全市前十；徐静瑶、廖昱翔等人，中考分数相比一中线超出60多分……全都是闪耀着光芒的顶尖学子。
众多优秀者汇聚在一起，致使“华志班”变为竞合后朝着向上方向发展的成长肥沃土壤。于学习以及生活里，老师们特意鼓励同学们进行良性竞争、合作，去挑选挑战目标，发起挑战赛，激励大家你追我赶、彼此帮助、持续奋进，从而形成积极向上的良好学习风气，与此同时还培养对抗挫折的能力。
在“华志班”，对学生能力的培育是最为关键重要的，这种能力主要从学生的学科素养方面体现出来。老师在传授学科知识之际，愈发重视学科能力的打造。这儿的课堂生动热闹且具有活力，学生具备更多能够自己主动学习的时间，老师极为擅长引导学生多提出问题、多进行思考，并且从中去归纳总结出知识点，以此来培育学生独立获取知识的能力。
与此同时，学校在每一年花费数百万的资金，用来对学生开展奖学以及助学的活动，借以激励大家，让大家坚定所想追求的理想信念，促使大家强化自身的品德修养，使得大家在内心常常怀有感恩的心意，进而争取能够获得更大的荣誉。