高中一开始，很多人都想过这个问题：
究竟是为何呢，明明在初中阶段自己的成绩是那般优异，然而一进入高一，成绩就仿佛坠入了万丈深渊，特别是物理以及化学这两门学科，简直沦为了“成绩滑坡的重灾区”。
这仿佛如同你从一个小小的池塘之中纵身跃入了广阔无垠的大海，刹那间发觉到自身居然不会游泳，全然被那汹涌澎湃的大浪给彻底淹没了。你大约也曾经体会过那种心情吧，明明已经做了数量众多的题目，然而却依旧只能瞧见“惨不忍睹”的分数，甚至于怀疑自身是不是误入错误的班级了。
实际上，好多学生在初中之时物理竞赛高一，物理以及化学的成绩，好到令人心生羡慕之情呀，然而一旦进入到高一阶段呢，成绩就似被打了折扣一样，一下子就滑落下来了 。
造成这种“高一大滑坡”状况的原因是什么呢？是不是物理与化学这两门科目确实有着那般的难度呢？当然并非完全如此。
要清楚，初中阶段所作的物理以及化学这两门学科，其难度与高中阶段相比，差距可不是一星半点的小。高一时期所学的物理这门课程，可不是那种能够依靠单纯生硬地记住公式，再凭借毫无缘由的运气就能学好的，你得具备一种能力，这种能力能让你从每一个表面看上去特别简单的实验当中，寻找到那些隐藏在背后的、不容易被发现的奇妙之处。
而化学，从“氧化还原反应”开始，到“有机化学”为止，每一个概念，都仿佛是把门一扇一扇锁住，然而钥匙，却仅仅给予那些“理科思维”最为强劲的孩子。
那么，问题的症结到底在哪里？
一、高一物理化学的挑战，来自“没有预热”的大跨越
步入高一阶段，物理以及化学的知识猛然间踏入一个全然崭新的层级，情形恰似初中时期，你跑步最多仅能达到500米，然而到了高一，却径直给予你一个全程马拉松的赛程安排。
你觉得自身仍处于热身阶段，然而实际上已然开始全力拼搏了。初中的物理与化学，其内容实际上并不多，更多的是需要死记硬背，比如化学里的元素符号，物理中的简单公式，这些于高一而言都是基础，但是当基础欠缺时，直接给你一项高难度的操作，结果如何就可想而知了。
我记着存在一位同学，初中时物理以及化学的成绩极为出色，一直到高一首次遭遇力学、光学以及化学反应之际，整个人仿若被施加了迷药一般，开始步入“状态错乱”的模式之中。
高一的物理，光是讲个力学，就把他绕得晕头转向。
大家是否也存有这般感受呢，起初会觉着颇为简易，公式并不那般难，然而一旦遭遇实际问题，即刻就发觉自身仿若坠入了一个深不见底的洞穴。物理学里存在着超多看不见且摸不着的事物，你提及力有多大，全然取决于你怎样去理解其传递方式。
那化学这门学科呢，刚开始的时候，心里想着它不过就是简简单单的化学方程式罢了，然而事实上呢，背后所涉及的分子结构以及反应机制那可是相当复杂的呀。
恰似你才学会驾驭自行车这般，原以为能轻松地保持平稳骑行，然而没过多久就察觉到，这辆车存在着偏差，你必须去调整一下方向，。
二、理科思维的差距，物理化学的“先天不足”
有个词叫做“理科思维”，好多人都听过很多次，然而实际上能够真正领会其含义的人并不多 。
不是说你会做题就是有理科思维，会做题并不等于有理科思维，而是你要能在题目背后，看到其中隐藏的逻辑，看到其中蕴含的规律。许多同学刚进入高一时，初中学的所涉及的更多是简单公式以及知识点记忆物理竞赛高一，他们并没有就此培养出理科思维。
结果到了高中的时候，面对那些会让人感到头疼不已的物理实验，以及复杂得很的化学方程式，他们就开始出现崩溃的状况了。
有个同学，初中的时候凭借着靠死记硬背的方式拿到了化学满分，就连化学方程式都能够背得十分熟练，毫无差错，然而到了高一，当碰到有机化学的一套反应时，他居然开始随意地胡乱套用公式，那情形简直就如同把火车径直开进了火海之中，实在糟糕。
步入高中的物理以及化学学科领域，更加需要你如同侦破案件那般去进行推理，去寻觅探究问题的根本实质所在。然而，这样的一种能力，在初中阶段是根本不存在任何机会去加以锻炼提升的。
所以，你可以察觉到，不少于初中阶段成绩表现出色的学生，当面临高中的物理以及化学学科时，居然难以实现适应状态。
三、初中成绩与高中成绩的“不对等”关联
倘若讲数学跟初中存在着较为强烈的关联性，那么物理以及化学，其初中阶段的成绩跟高中阶段的成绩，确实是没什么关联的 。
初中阶段的物理与化学学科，多数情形下仅仅是去做那种较为简易的记忆类题目以及基础性题目，这和高中时得开动脑筋去做的“逻辑推理”层面的题目差距极大。初中的时候学习了诸多化学方面的符号以及公式，然而你并不需要针对它们背后所蕴含的化学原理展开深入的思索 。
高中阶段呢，除了让你去记住各式各样的公式之外，还要求你去理解为何要运用这些公式，以及它们背后所蕴含的原理。这情形就如同你前往健身房仅仅做基础的练习那般，然而突然给了你一个复杂的器械，你压根就没有做过任何准备，最终结果只能是勉强维持着。
我存在一位友人，初中时期物理以及化学的成绩尤为出色，前去参与了几回竞赛，亦是各类奖项纷纷收入囊中，然而到了高一刚踏入物理课堂，脑袋便如同“爆炸”一般，老师讲述了一些关于力学的内容，他的眼睛里尽是疑惑的问号。
最初他并不理解，为什么自己那么努力，成绩却一落千丈。
后来物业经理人，他才明白，初中的物理化学，与高中的物理化学，其区别并非知识量的简单叠加，而是思维方式的彻底转变。
解决方法——从“思维培养”入手，突破困境
倘若高一阶段，物理成绩出现下滑状况，且化学成绩也呈现下滑态势，追根溯源是因为“理科思维”有所欠缺，那么最为有效的办法便是从起始源头着手去培育这种思维。
高一不是仅仅存在死记硬背这一种途径，重点在于怎样借助系统的练习去磨炼自己针对物理化学的理解以及分析能力。
首先，不要再去抱怨题目是困难的了，赶快放下那种像是寻求快速成功方法的幻想，转而倾向于进行深入的思考。
要学会从题目里剖析出需解决的关键要点，一步一步深入进去，搞明白每一个相关概念背后所蕴含的实际原理，还得学会如同解密那般，将题目之中的每一个部分都予以拆解，从而揭开那里面所潜藏的奥秘。
其次，对于物理化学的学习而言，它并非仅仅是背诵公式以及去做题，而是要能够学会从根源上去理解 。
你得如同处在做实验那般，去学会探究，这般，当你直面复杂的公式以及反应之际，你便能够从其中察觉到它们相互之间的内在关联，而并非仅仅是靠死记硬背的公式。
最后，培养“自主学习”的能力，摒弃一切依赖课外培训的习惯。
只有切实拥有了那种自主学习的能力，才能够在高一的诸多学科里崭露头角。每当碰到难题之际，别一开始就向老师或者辅导班去求助，而是先要自己去思索，哪怕有时就如同摸着石头过河那般，缓缓地去积累以及总结，你就会发觉自身的思维愈发灵活了。
总之，高一物理化学的成绩滑坡，并非不可避免。
确切的、实实在在的突破，是从你对“理科思维”予以的重视以及进行的培养当中产生的。只有实现了这一点的突破，才能够于物理与化学所构成的广阔海洋里自由自在地游动、穿梭。
如果你可以破解“思维瓶颈”，那么高一阶段所面对的困境，最终仅仅只是成长进程里的一回小小波折，句号。