从，小明“理”！平度，一所中学的学子郑子明，荣获全国中学生物理竞赛省赛区一等奖，来听听他的学习秘诀，。
半岛全媒体记者 赵玲玉 见习记者 赵一飞
9月16日起至18日，全国中学生物理竞赛山东赛区复赛于济南市举办，省内各地市1000余名高中生参与了此次比赛。历经理论与实验两轮激烈竞争，共评出110名一等奖，其中前22名入选山东省队，将于10月14日至19日代表山东省参加在北京市举办的第40届全国中学生物理竞赛决赛。平度一中2021级2班的郑子明同学获得2023年全国物理竞赛山东赛区一等奖，在力学实验中取得最高分。郑子明呢，除了付出那种艰辛劳苦的努力之外呀，还有着属于他自己别具一格的学习经验以及感受。于9月21日上午时分，半岛记者去到了山东省平度第一中学，对郑子明同学展开了采访。
郑子明同学
热爱物理，源于兴趣和正确的教导
郑子明小学时在新河镇顾家小学上学，初中则在平度双语学校读书。他小时候就爱问些古怪问题，诸如天空为何是蓝色的，海水为何是咸的，汽车加了油为何就能跑之类。因父母皆是农民，面对孩子所问问题常不知如何解答，郑子明总有诸多问题得不到满意回应，于是开始翻阅书籍找寻答案，书中有大量内容能满足好奇的欲求。物理学是最为精密的一门自然科学学科，其研究范围大到宇宙，小到基本粒子 。据郑子明讲述，物理并非只是一门简简单单的学科，它和人类生活紧密相连，物理学的发展前行能够对世界产生影响并使之发生改变。
于第40届全国物理竞赛复赛，此复赛为山东赛区的，郑子明，其位置是左六，在其中获得了省赛区一等奖 。
初中刚开始学习物理知识之际，郑子明起初感觉特别懵懂，而后在平度双语学校具备探究性质的学习氛围里，他发觉在和同学、老师探讨问题的时候，能够获得书本之外的众多知识，而且这些知识还能够运用到实际生活当中。上初二的时候，在双语学校物理老师的精心引导之下，郑子明由衷地对物理产生了兴趣，尽情享受深入研究探讨、解决问题的过程，并且一直都想要参加物理竞赛。对于刚开始学习物理知识的我而言，起初感觉很懵懂，然而在我学习的进程当中，尤其是跟同学们一同去探讨物理问题之际，我才明白大部分所学到的物理知识都是源自同学之间的讨论。”渐渐地郑子明显得沉醉于物理的时间愈发多，对物理知识的渴望也愈发强烈。“有一回，高中老师带领我们前往厦门，在那儿集训资源极为丰富，我们先是聆听老师讲授了两个多小时的课程，随后又进行了两个多小时的实验。郑子明同学，兴致勃勃饶有兴味地回想着，物理所带来的，不光是知识层面的那种乐趣，更是对逻辑思维的一种培育。
闲着没事的时候，郑子明还喜好去看那本名为《新编物理竞赛实验教程》的书，那书里头有着好些实验项目，像电学方面的，电表相关的正则动量物理竞赛，示波器使用的相关内容是一块实验项目，黑盒子相关的是一块实验项目，测量光学测三棱镜的折射率是一块实验项目，测量透镜的焦距也是一块实验项目等。然而郑子明最为感兴趣的领域却是力学知识，他觉得力学知识能够被运用到各个领域当中。物理所具备的美存在于它的简洁性这一点上，它是以其独有的语言去描述进而理解我们所生活着的这个世界的。郑子明讲述，学习了动量守恒，还学了角动量守恒，也学了能量守恒，而这些守恒均源自一个美妙的理论，即对称性，动量守恒是源于拉格朗日量的空间平移不变性，角动量守恒是源于旋转不变性，能量守恒是源于时间平移不变性。
刻苦严谨，从讨论和错题中找不足
基于所了解到的情况，郑子明处在准备物理竞赛的那段时期时，老师安排学生们，先是去做难题，随后再去做压赛题，并且一天要做一套物理竞赛题，限定时间为三小时。临近考试的那几日，每天要做四套题，上午做两套，下午做两套。“平常做完题目后，我们先是自己对题目进行批改，接着与同学们相互交换批改，彼此之间相互学习弥补不足，有时候学长们也会来帮忙批改题目。”。郑子明告知半岛记者，批改之时乃是学习的绝佳契机，把自身做错的题目与同学做错的题目拿来对比，彼此学习做题的技巧，于平常练习里及时察觉问题，及时予以改正，到竞赛当中才可以稳扎稳打，。
准备竞赛，不仅要借助大量做题，还得留意答题规范。郑子明言道，像考试时讲动量守恒定律，得标明写的是动量守恒，以此确保毫无差错，不然批卷老师极易看漏。细节决定成败，读题时要注重出题人的意图，关注容易出错之处以及答题规范，方可准确无误。
谈及郑子明同学筹备物理竞赛期间的学习经验，他这般对众人讲：“实际上实验内容并非极为关键，鉴于我在考实验题之际，仅仅撰写实验报告，几乎未曾进行操作。力学的重点并非在于开展实验，而是在于考查个人的数据处理能力以及误差分析能力。诸多内容即便你不做实验也能够拿得出成果，比如说绘制表格，书写一组注意事项，书写一组误差分析公式同样能够获取分数。”。
成绩优异，离不开老师和父母的鼎力支持
平度一中老师生平章介绍，郑子明同学是这样一个懂得努力且懂得坚持的学生，只要学生有想学的意愿或者热爱哪一科目，他就会积极去引导他们，让学生们能够继续钻研下去，而不去打击学生刻苦钻研的积极性。在学习当中，成绩仅仅是其中的一个方面，重要的是在钻研的这个过程里拓展思维，要是思维拓展了正则动量物理竞赛，再回过头来学习文化课，那么学起来就会变得很快。
班主任孙成志，他告诉半岛记者，郑子明认为学习奥赛对学生能力提升锻炼极大，能拓展学生视野。而郑子明从长远发展看，应多参与学科特长活动，他虽耽误小半年出去参加物理竞赛，这段时间会落下些课程，但就郑子明学习能力而言，高三一轮复习补上之前课程肯定没问题。
郑子明的父母，在最初面对物理竞赛与学习文化课这两条道路的选择时，对孩子的学习成绩是有顾虑的，起初父母更担心孩子的文化课，还与孩子进行了充分的沟通。后来郑子明选择了物理竞赛的道路，父母尊重了郑子明的选择，因为父母觉得遵从孩子内心的选择才是最好的选择。“听到孩子获得全国中学生物理竞赛省赛区复赛一等奖这个消息，我们真的为孩子感到高兴。” )。郑子明他爸讲，郑子明念初中那会儿，于双语学校老师引领之下，塑造起自主学习这个良好习惯，我们也特省心，无需老是去督促孩子进行学习。
郑子明笑着向半岛记者说，他感觉自己父亲是相对比较开明的，无论他做出怎样的选择贝语网校，父亲都会予以支持，不会去打击他，他母亲虽说支持他参加此次比赛，然而眼看着距离高考只剩下不到一年的时间了，母亲近期更加看重他的文化课成绩 。自从他考上了平度一中，学校提供了一个良好的平台，要是不存在学校的教学资源，没有老师们进行引导，便不会取得如今的成绩 。承蒙平度一中的张乐会老师予以支持，生平章老师给予助力，青岛中学的张立彬老师伸出援手，感谢班主任孙成志老师的扶持，还有父母的大力支持，日后我会在物理学科之路上前行得更为长远。