高二物理楞次定律一节

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螺线管相当于条形磁铁，在电磁感应中的安培力阻碍相对运动，所以相当于两磁铁排斥，（图中没有标出磁铁南北极，自己判

求人教版物理必修二复习资料

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物理要知识梳理干什么嘛！二、质点的运动（2）----曲线运动万有引力 1)平抛运动 1.水平方向速度Vx= Vo 2.竖直方

运动电荷在磁场中受到的力叫做

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洛伦兹力
从阴极发射出来的电子束，在阴极和阳极间的高电压作用下，轰击到长条形的荧光屏上激发出荧光，可以在示

有人知道高中物理选修3－1的10个模型吗？急用，在线等！

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点电荷、常见的电场模型、等势面、电场线、电场中的类平抛模型、电流微观粒子模型、常见的磁场模型、带电粒

光电科学工程与技术专业，是主攻哪一方面的？就业前景如何？

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光信息科学与技术是大学本科理工学科的一个专业，现更名为光电信息科学与工程，属于工学电子信息科学类。其培养

运动电荷在磁场中为什么会受力呢

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这是电磁的本质。可以从电或磁两个方面考虑。1，从磁方面。运动电荷会产生磁场，两磁场相互作用。2，从电方面。以

高中的物理题：如图，已知电流方向、磁场方向或通电直导线的受力方向中的任意两个因素，求另一个因素

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全部都是应用左手定则，因为右手定则是判断感应电流的，需要的是切割磁感线的运动方向，在图上标出的是速度V的方

高中物理选修3-1第一章概念辨析

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强调静电场的概念和研究方法是电磁学的基础,注意物理概念的辨析,防止相似概...
选修3-1第一章静电力中的所

物理选修3-1第二单元怎么学啊？不会做题呀？崩溃……

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是恒定电流这一章吧。先把前几节的基本概念弄清楚，比如电流，电动势，串并联规律，焦耳定律等，这一章最主要最重要的

本地连接已连接网络连不上怎么回事

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网络连接不上会有个错误代码的你看看错误代码是什么再找相应的解决方法要是不是这个的话就进入路由

一带电粒子在匀强磁场中沿着磁感应强度的方向运动，现将该磁场的磁感应强度增大1倍，则带电粒子受到的洛

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带电离子沿着磁感应强度的方向运动，粒子的速度v方向与与磁场方向B的夹角θ=0°，sin0°=0，则带电粒子在磁场中所

高二物理选修(交流电)

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(1)

初速度平行于极板方向射入两极之间,当它离开时,速度未变,且偏移为零
两平行板接在一交变电流上,电压u=

SMT激光钢网特点及所需资料是？

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SMT激光钢网的特点：
1.精度高，能达到千分之一。
2.开孔小，最小能开到0.02MM。
3.重量轻，包装后也只有1.5KG。

物理选修3-2的题，求详解！

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OA棒的平均速度为
V平=0.5V
竖直位置的电动势
E=BLV平=0.5BLV
电路总电阻
R总=r+0.5×0.5R=r+0.25R
电流
I=

高中物理选修3-2人教版教科书中第21页的第3题怎么做? 问题补充：设图中的磁感应强度B=1T，平行导管宽...

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1）因为PQ向右运动，由右手定则可得，电流从Q流向P！
因为PQ切割磁感线从而有了感应电动势和感应电流，因此PQ可视为电

物理选修3-1，选择

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答案选A，B，D，磁场方向如果和电子运动方向平行时，此时电子则不受磁场的影响，所以A，B均正确，因为说时沿直线方向射出，

电荷在磁场中的运动这节课怎么讲啊

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1、给出带电粒子刚刚进入不同方向磁场中的情况，判断这时粒子所受洛伦兹力的方向。
2、通过例题计算洛伦兹力

重庆邮电大学体育系录取分数线

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可能行吧，不算高分。去年的分数线平均在181.011，是文化总分*30%+专业分*70%。你的算出来比平均分低了点点，今年

物理选修3-1第一章里的标量和矢量都有什么？静电场

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电场强度，电势，电势差也是矢量，明确告诉你所有的力都是矢量，因为他们有方向，记住凡是有方向的物理量都是矢量，电荷

需要沪科教版高中物理选修3-2电子课本，求发这教材的网盘链接

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沪科教版高中物理选修3-2电子课本我这里有您想要的资源，通过百度网盘免费分享给您：
高中物理教材是学生

什么是涡流啊

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涡流（eddy current）
涡流产生原因：
当线圈中的电流随时间变化时，由于电磁感应，附近的另一个线圈中会产生

请问那里有比较好的物理教案？

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高一物理教案资料物体运动状态的改变,惯性系和非惯性系,物理教案-引力常量的测定,运动速度和平均速度教案示

电磁打点计时器是一种使用电源的计时仪器，它的工作电压是V．当电源的频率是50Hz时，它每隔_

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电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是4～6V．当电源的频率是50Hz时，它每隔0.02S打一次点．

物理选修3-2的重点公式

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人教版高中物理（选修3-2）公式
1.Φ=BSsinθ
Φ是磁通量（Wb） B是磁感应强度（T） S是面积（m²）
sinθ是磁场方向与导体

谁能给我详细的初中物理电学的概念

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我讲电学
【一】知识储备
一、静电
1、自然界中有几种电荷：
2、点河间的作用：
3、如何使物体带电及带电的原因

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