高中物理做功的公式：
1. W = Fs cosθ，其中F表示力，s表示物体在这个力的作用下的位移，θ是力与位移之间的夹角。
2. W = Pt，适用于所有做功的力，不仅限于重力。
相关例题：
例题1：一个质量为50kg的人，在一个重100N的木箱上向下做匀速直线运动，木箱与水平面之间的摩擦因数为0.4，求人克服重力、摩擦力所做的功各是多少？
解答：重力做功：WG = mgh = 50100 = 0（重力方向竖直向下，位移也竖直向下，乘积为0）
摩擦力做功：Wf = - fS = - μ(mg+F)S = - (0.45010+100)S
其中S为木箱向下运动的位移。
例题2：一个质量为2kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，物体从静止开始运动，求重力、支持力、滑动摩擦力对物体所做的功。
解答：重力做功：WG = mgh = 2100 = 0
支持力不做功，即WFn = 0
滑动摩擦力做功：Wf = - fS = - μ(mg-F)S = - (0.3210-20)S
其中S为物体在摩擦力方向上移动的位移。
以上就是高中物理做功的一些基本公式和例题，通过这些例题可以更好地理解和应用这些公式。
高中物理中，做功的公式为W = Fsα，其中F为力，s为位移，α为力与位移之间的夹角。
相关例题如下：
例题1：一质量为5kg的物体在F = 10N的水平恒力作用下，从静止开始在水平面做匀加速直线运动，经过2s在位移为4m的过程中，求物体所受的摩擦力。
分析：根据匀变速直线运动公式，可求得物体的加速度，再由受力分析求得合力，最后由功的公式可求得摩擦力。
解：物体的加速度为a = F合/m = (F - f)/m = (10 - f)/5 = 2m/s^2
又因为s = (1/2)at^2 = (1/2) × 2 × 2^2 = 4m
所以f = F - ma = 10 - 5 × 2 = 0N
答：物体所受的摩擦力为零。
例题2：质量为5kg的物体在F = 30N的水平恒力作用下，从静止开始在粗糙的水平面上做匀加速直线运动，经过5s在位移为25m的过程中，求物体的动摩擦因数。
分析：根据匀变速直线运动公式，可求得物体的加速度，再由受力分析求得合力，最后由功的公式可求得动摩擦因数。
解：物体的加速度为a = F合/m = (F - f)/m = (30 - f)/5 = 4m/s^2
又因为s = (1/2)at^2 = (1/2) × 4 × 5^2 = 50m
所以f = F - ma’ = 30 - 5 × 4 = 10N
又因为f = μN = μmg
所以μ = f/mg = 10/50 × 10 = 0.2
答：物体的动摩擦因数为0.2。
高中物理中常用的做功公式有：W = FsCosθ，其中F表示力，s表示在力的方向上移动的距离，θ是力与移动方向间的夹角。这个公式适用于所有形式的做功，包括滑动摩擦力做功、重力做功等。
一个常见的例子是，一个重物被提升到高处。在这个过程中，重力对重物做了功，其大小为W = mgh，其中m是物体的质量，g是重力加速度，h是物体被提升的高度。
另一个例子是滑动摩擦力做功。假设一个物体在另一个物体上滑动，这两个物体之间产生了摩擦力，这个摩擦力对物体做了负功。其大小为W = -fs，其中f是摩擦力，s是物体在摩擦力方向上移动的距离。
常见问题包括：
1. 如何判断一个力是否做功？
一个力如果与物体的运动方向垂直（或成90度），那么这个力不做功。如果这个力与运动方向成一定角度，那么这个力就会做功，大小可以通过W = FsCosθ来计算。
2. 做功的正负如何判断？
做功的正负表示力的方向与运动方向的关系。如果W > 0，表示力对物体做了正功，即力的方向与运动方向相同；如果W < 0，表示力对物体做了负功，即力的方向与运动方向相反。
3. 摩擦力可以做正功吗？
摩擦力可以做正功，也可以做负功。例如，在上面的滑动摩擦力做功的例子中，滑动摩擦力就对物体做了负功。但如果在物体上施加一个与滑动摩擦力大小相等、方向相反的力，那么摩擦力就可以对物体做正功。
以上就是高中物理中做功的公式和常见问题。在学习过程中，理解公式的含义并能够灵活运用是非常重要的。同时，通过做题和练习，可以更好地掌握这些知识。