高中物理综合力学题型及例题如下：
题型1：多过程问题。
例1：一个物体从静止开始自由下落，落地速度为11m/s，求该物体下落的高度和下落一半高度时的速度。
题型2：连接体问题。
例2：两个小球用长为L的细绳连接，从同一高度以1s的时间差先后做自由落体运动和竖直上抛运动，求两球开始运动后t秒内的位移之差。
题型3：传送带问题。
例3：在水平向右匀速运动的传送带上有一个木块，木块与传送带之间的动摩擦因数为μ，求木块在传送带上滑行的最远距离。
题型4：弹簧类问题。
例4：一个弹簧振子在光滑水平面上运动，当振子经过平衡位置时，开始给振子施加一恒定的水平外力，结果使振子的位移与前一相邻通过平衡位置的时间相等，则此振子的振动周期为多少？
题型5：碰撞类问题。
例5：质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道的内切圆上做圆周运动，恰能过最高点，已知小球到达最高点时的速度为v，求小球对轨道的压力的大小。
这些题目涵盖了高中物理的综合力学知识，涉及多个运动过程、连接体问题、传送带问题、弹簧类问题和碰撞类问题等。解题时需要运用牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒定律等知识进行求解。
以下是一道高中物理综合力学题及解答：
题目：一质量为 m 的小物块沿着一个半径为 R 的圆弧形轨道滑行，已知轨道的竖直高度为 h，圆弧形轨道的摩擦因数处处相同，求物块在圆弧形轨道上滑行的最远距离。
解答：
物体在轨道上滑行时，受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用。根据动能定理，有：
- fs = 0 - (1/2)mv^2
其中，f 为摩擦力，s 为物块在轨道上滑行的距离。
由于物块在轨道上做圆周运动，因此其向心力由重力和支持力的合力提供。设轨道对物块的弹力为 N，则有：
N - mg = mv^2/R
将 N 用 mg 代替后，带入动能定理的式子中，可得：
- fs = 0 - (1/2)m(gR)^2
又因为 f = μN，所以有：
μmgR = fs - (1/2)m(gR)^2
将 fs = ∫(mg - μmgx)dx 代入上式，并利用积分的几何意义，可得：
μmgR = ∫(mg - μmg(R + s)cosθ)dx + (μmgRsinθ)dθ
其中，θ 为物块与轨道的夹角。将 x 替换为极坐标下的表达式 x = R + s cosθ，并将 θ 的表达式代入上式中，可得：
μmgR = (mgR^2/2) - μmgRs + (μmgR^2/2)s + (μmg^2R^3/3)s^2
令其为 0，可得 s = (gR^2 - h)/μgR^2 + h。这就是物块在轨道上滑行的最远距离。
注意：以上解答仅供参考，具体解题过程可能因题目条件不同而有所变化。
高中物理综合力学题型是高考物理的重点和难点，主要考察对力学基本概念、规律和公式的理解，以及对物体受力分析、运动分析和动态分析等能力的考察。常见的力学题型包括：连接体问题、多过程问题、传送带问题、临界和极值问题、动量定理和动量守恒定律应用等。
其中，连接体问题是考察多个物体相互作用时的受力分析、运动分析和整体法应用等问题，需要考生掌握整体法与隔离法的适用条件。多过程问题是考察题目中涉及到的物理过程，需要考生能够准确分析每个过程的受力、运动情况等，并选择相应的物理规律进行求解。传送带问题是考察物体在传送带上的运动分析和受力分析，需要考生能够准确分析物体的运动情况和受力情况，并选择相应的物理规律进行求解。临界和极值问题是在物体发生突变时，需要考生能够准确分析物体的受力、运动情况等，并找到临界状态和极值状态，从而正确求解。
以下是一道高中物理综合力学题型的例题和解析：
例题：一个质量为m的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ。现用一个大小为F的拉力沿与水平方向成θ角的方向拉物体，求该物体受到的摩擦力的大小。
解析：物体受到的摩擦力为静摩擦力，其大小为f=Fcosθ-μ(mg-Fsinθ)，方向与拉力方向相同。当F足够大时，物体开始运动，此时受到的是滑动摩擦力，其大小为f=μmg。
这道题考察了物体受力分析、运动分析和动量定理的应用，需要考生能够准确分析物体的运动情况和受力情况，并选择相应的物理规律进行求解。
在备考高中物理综合力学题型时，考生需要加强对力学基本概念、规律和公式的理解，提高对物体受力分析、运动分析和动态分析等能力的训练。同时，考生还需要注重解题方法和技巧的训练，提高解题速度和准确性。