高中物理力学中的多个物体相关的例题如下：
例题1：有两个大小相同的力作用于两个不同的物体上，一个是静止在地面上的小车，另一个是空中飞行的小球。试问这两个力是否相等？为什么？
解答：这两个力不相等。因为小球在空中飞行时受到重力和空气阻力的作用，而小车只受到重力作用。
例题2：有三个大小相同的力作用于三个不同的物体上，其中一个力是水平方向的拉力，另一个是垂直方向的推力，还有一个是斜向的推力。试问这三个力是否相等？为什么？
解答：这三个力不一定相等。因为三个力的方向不同，大小相等并不意味着它们在同一个平面内或沿着同一直线。
例题3：有四个大小相同的物体A、B、C、D，其中三个物体用绳子连接在一起，而第四个物体则固定在地面上。现在给物体A一个水平方向的推力，使其向右移动。其他三个物体也会受到什么力的作用？它们会如何移动？
解答：其他三个物体也会受到与推力大小相等、方向相反的阻力作用。由于它们被绳子连接在一起，所以它们会一起向右移动。
例题4：有五个大小相同的物体A、B、C、D、E，其中四个物体用绳子连接在一起，而第五个物体则固定在地面上。现在给物体A一个竖直方向的拉力，使其向上移动。其他四个物体也会受到什么力的作用？它们会如何移动？
解答：其他四个物体也会受到向上的拉力作用，大小与拉力相等。由于它们被绳子连接在一起，所以它们会一起向上移动。同时，由于地面固定，所以第五个物体保持不动。
这些例题涵盖了多个物体在力学中的基本概念和应用，包括力的相互作用、运动状态的变化等。通过这些例题，你可以更好地理解高中物理力学中的多个物体的相互作用和运动规律。
例题：
有三个物体A、B和C，它们的质量分别为m1、m2和m3，它们之间的相互作用力大小相等，那么它们所受的合力大小为多少？
分析：
物体A、B和C在同一直线上运动，且受到相同的合外力F的作用。根据牛顿第二定律，每个物体都受到相同的合外力F的作用，因此每个物体都产生相同的加速度a = F/m。
解题：
根据牛顿第二定律，物体A、B和C所受的合力大小为F，加速度为a = F/m。由于三个物体质量不同，所以加速度也不同。因此，物体A、B和C所受的合力大小为F = (m1 + m2 + m3)a。
答案：(m1 + m2 + m3)a。
解释：
由于物体受到相同的合外力作用，所以它们的加速度相同。由于质量不同，所以加速度也不同。因此，物体所受的合力大小取决于它们的总质量，与单个物体的质量无关。所以，三个物体所受的合力大小为(m1 + m2 + m3)a。
高中物理力学中涉及多个物体的问题是一个常见的难点，涉及的知识点较多，需要学生掌握多个物体的受力分析、运动学公式、牛顿定律、动量定理等知识。下面列举一些常见问题及解答。
问题1：多个物体在同一直线上运动时的追及相遇问题。
解答：首先要明确各个物体的速度和加速度，进行受力分析，然后根据运动学公式和牛顿定律进行求解。
例题：甲、乙两辆汽车在同一直线上同向行驶，甲在前，速度为v1=10m/s，乙在后，速度为v2=30m/s。当乙追甲时，甲车刹车，加速度为a=2m/s2，问乙车至少要多长时间才能追上甲车？
问题2：多个物体组成的系统动量守恒问题。
解答：要明确系统不受外力或所受外力之和为零，则系统动量守恒。根据动量守恒定律和牛顿定律求解。
例题：一个质量为m的小球，在光滑的水平面上以初速度v0竖直向上抛出，同时另一个质量也为m的小球以初速度v1竖直向下抛出，两球在空中相遇时相撞在同一点上，求两球相遇时速度大小和方向。
问题3：多个物体相互作用时的碰撞问题。
解答：要明确碰撞过程中能量和动量的变化，根据动量守恒定律和能量守恒定律求解。
例题：两个小球在光滑的水平面上相向运动并发生碰撞，第一个小球的质量为m1，速度为v1，第二个小球的质量为m2，速度为v2，碰撞后第一个小球的速度为v1'，求第二个小球的最终速度。
以上问题只是高中物理力学中涉及多个物体问题的冰山一角，实际中还会遇到更多复杂的问题，需要学生不断练习和思考，掌握正确的方法和技巧，才能更好地解决这些问题。