高中物理复合知识点总结和相关例题如下：
知识点一：力的合成
1. 理解合力与分力的概念，知道合力与分力是等效替代的关系。
2. 知道合力可以大于、等于、小于分力。
例题：把一个物体挂在弹簧秤上，弹簧秤的示数是39N，把物体浸没在水中时，弹簧秤的示数是29N，则物体受到的浮力是多少？
知识点二：运动的合成与分解
1. 理解运动的合成与分解的依据，知道合运动与分运动的关系是等效替代的关系。
2. 知道运动的合成与分解的基本方法。
例题：一艘船在河里航行，船速为v1，河水流速为v2，船在静水中的速度为v0，则船在河水中的速度大小是多少？
知识点三：平抛运动
1. 理解平抛运动的概念和性质。
2. 掌握平抛运动的处理方法。
例题：一架飞机水平匀速地在某同学头顶上空飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方与水平面成60°角的方向上，试说明飞机在干什么？（声音沿直线传播）
知识点四：电磁场与电磁波
这部分内容较为抽象，需要理解并掌握相关的概念和公式。
例题：一矩形线框绕着它所在平面内的某轴转动，产生的是交流电还是直流电？
总的来说，高中物理需要掌握的知识点较多，需要在学习过程中不断总结和积累。同时，通过做题和反思，可以更好地理解和应用知识。
高中物理复合知识点总结：
1. 力的合成与分解：
两个共点力的合力与分力的关系遵循平行四边形定则。在力的合成中，合力与分力是等效替代关系，而不是重复叠加。
力的分解时，常常把合力沿着它的效果方向(即分运动的初速度方向)和另外两个分力的夹角(即合力的方向)分解。
2. 动量守恒定律：
动量守恒定律是自然界中普遍适用的规律，它包括碰撞、反冲、爆炸等短暂过程，也适用于变力作用的过程。
相关例题：
1. 两个大小相等的共点力F1、F2，当它们的夹角为90°时，合力大小为20N，那么当它们的夹角为120°时，合力的大小为多少？
解析：由题意可知F1=F2=20N，当它们的夹角为120°时，根据平行四边形定则可知合力大小为：F合=√2F1=√2 × 20N = 20√2N。
2. 质量为m的物体放在光滑的水平地面上，在水平推力F的作用下由静止开始做匀加速直线运动，物体受到的支持力为多少？
解析：物体在水平推力作用下做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律可知：$F - N = ma$，其中$F$为水平推力，$N$为物体受到的支持力，$a$为物体的加速度。因此，物体受到的支持力$N = F - ma$。
通过以上例题可以看出，复合知识点需要综合运用多个知识点进行解题，需要同学们在学习过程中不断积累和总结经验，提高自己的解题能力。
高中物理复合知识点总结
一、力
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（产生加速度）的原因。
2. 重力（万有引力）：
a. 概念：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的施力物体是地球。
b. 重力的方向：总是竖直向下。
c. 重力的大小：与质量成正比。
二、牛顿运动定律
1. 牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
2. 牛顿第二定律：物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比。
3. 牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
三、动量
1. 动量：物体的质量和速度的乘积叫动量。公式：P=mv。单位：千克米每秒（kg·m/s）。
2. 动量定理：物体受到合外力的冲量等于它的动量的变化。公式：Ft=mvt-mv。方向与合外力的方向相同。
四、机械能守恒定律
机械能守恒的条件：只有重力做功或只有弹力做功时，系统的机械能守恒。
相关例题和常见问题
一、选择题
1. 关于力的概念，下列说法正确的是（ ）
A. 两个不接触的物体之间也可以有力的作用
B. 两个物体之间有力作用时，它们一定相互接触
C. 受力的物体一定有施力物体存在
D. 物体受到力的作用时，施力物体和受力物体是分不开的，没有施力物体的力是不存在的
2. 关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（ ）
A. 由事实推导出来的定律B. 由想象推导出来的定律C. 由想象和实验共同推导出来的定律D. 无法用实验验证，只是一种推想
二、实验题
1. 用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为2N，则木块受到的摩擦力为_____N；当水平拉力增大为3N时，木块受到的摩擦力为_____N（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、计算题
1. 一辆质量为2t的小汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶，若汽车受到的阻力是车重的0.5倍，求汽车发动机的牵引力。（g取10N/kg）
常见问题：
1. 什么是力的作用？请举例说明。
2. 重力和地球吸引物体的其他性质有什么不同？
3. 动量和动能有什么关系？它们之间可以相互转换吗？请举例说明。
4. 如何判断物体的运动状态是否改变？改变的原因是什么？
5. 什么是机械能守恒定律？它有什么应用？请举一个例子说明机械能守恒定律的应用。