高中物理电磁学演示实验和相关例题如下：
演示实验：
1. 电磁感应现象实验：使用条形磁铁靠近或远离闭合线圈，观察电流表的反应。
2. 通电螺线管：使用螺线管和小磁针，观察通电螺线管的磁极效应。
3. 磁场感应：使用电流表和铁粉在磁场中的分布，观察磁场的分布。
例题：
1. 解释什么是电磁感应现象，并举例说明它的应用。
2. 解释磁场对通电导线的作用力，并尝试用左手定则描述这一作用力的方向。
3. 讨论电磁感应现象在发电机和电动机中的应用，并解释其工作原理。
4. 解释安培环路定理的内容、适用条件和意义。
5. 解释磁偏角、磁倾角和磁化强度等概念在物理学中的应用。
请注意，电磁学是一个复杂的领域，上述问题只是对一些基本概念和原理的简单介绍。在实际学习中，您可能需要查阅更多的资料和教师指导，以深入理解和掌握电磁学知识。
高中物理电磁学演示实验包括电流表、磁场演示器等，通过观察现象可以加深对电磁学理论的理解。相关例题通常涉及如何运用电磁学知识解决实际问题，例如求磁场强度、电场强度等。解题时需要注意公式的适用条件，以及结合实验现象进行分析。
例如，有一道例题是关于磁场强度H的计算。题目中给出了磁感应强度B和线圈面积S，需要求H。根据安培环路定理，H=μ0(B+μS/d)，其中μ是真空磁导率，μ0是真空磁导率，d是线圈的直径。解题时需要结合实验现象，即磁场强度会影响线圈的感应电动势和感应电流，从而推导出公式并求解。
通过这样的例题，学生可以更好地掌握电磁学知识在实际问题中的应用，提高解题能力。
高中物理电磁学演示实验和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 电流表或电压表的连接问题：在使用电流表或电压表进行实验时，需要注意其正负极的连接方式，以及量程的选择。同时，要注意不能让电流表或电压表直接连在电源两端，以免损坏仪表。
2. 电磁铁磁性的控制问题：电磁铁磁性的大小和方向可以通过滑动变阻器来控制，但在操作过程中，需要确保滑动变阻器的接触点良好，否则可能会影响实验结果。
3. 磁场方向的判断问题：在实验中，需要正确判断磁场的方向。通常可以使用小磁针来观察磁场的方向，如果无法准确判断，可能会导致实验结果的错误解读。
4. 例题中的问题：在例题中，可能会涉及到电磁感应、安培定律等相关知识点的应用。需要仔细理解题意，理清各个量的关系，并灵活运用所学知识进行分析和解答。
以下是一些针对高中物理电磁学演示实验的常见例题：
1. 有一个电磁铁，它的电流强度为I，请问它的磁感应强度是多少？
2. 有一个矩形线圈，它的一边长为L，匝数为N，线圈中的电流为I，请问线圈在匀强磁场中转动时会产生多大的感应电动势？
3. 有一个电路，它由一个线圈、一个电阻器和一个滑动变阻器组成。当滑动变阻器的滑片滑动时，线圈中的电流如何变化？请通过欧姆定律进行分析。
4. 有一个电路，它由两个线圈A和B组成，两个线圈之间的距离为d，其中一个线圈中通有电流I。当另一个线圈靠近这个线圈时，会发生电磁感应现象。请问这个现象是如何产生的？
以上例题仅供参考，具体题目可能会根据教材或考试要求而变化。在解答这些题目时，需要灵活运用电磁学相关知识，并注意实验操作中的细节问题。