高中物理的史实和相关例题参考如下：
1. 伽利略对自由落体运动的研究：伽利略对自由落体运动的研究方法是逻辑推理与实验相结合，他提出了“瞬时速度”的理论，即让铜球沿阻力很小的斜面滚下，小球在斜面上运动的加速度很小，时间容易测量，实验和理论结合在一起，推翻了亚里士多德的观点。
例题：一个小球从静止开始沿斜面滑下，小球受到的力有（ ）
A.重力、支持力、摩擦力
B.重力、支持力
C.重力、摩擦力
D.重力、支持力、摩擦力、惯性
2. 牛顿对经典力学的贡献：牛顿提出了经典力学体系，对物理学和天文学的发展带来了巨大的影响，也为以后的其他学科提供了理论基础。
例题：牛顿在伽利略和笛卡尔等人的研究基础上提出了著名的牛顿第一定律，为了纪念牛顿这位伟大的物理学家，鸡蛋在力的单位中用他的名字来命名。关于牛顿第一定律下列说法正确的是（ ）
A.牛顿第一定律是牛顿通过实验直接总结得出的
B.牛顿第一定律是牛顿通过分析实验事实，进一步推理得出的
C.鸡蛋在地球上不可能找到满足牛顿第一定律的实验事实
D.鸡蛋在粗糙的水平面上运动时，可以不受摩擦力的作用
以上史实和例题仅供参考，高中物理涉及到的史实和例题还有很多，建议查阅物理课本或咨询老师获取更多信息。
高中物理中涉及到的史实有牛顿运动定律的发展史、万有引力定律的发展史等。相关例题有：
例题1：在研究下落的苹果的实验中，牛顿观察苹果下落，发现苹果下落是由于受到_____的作用，但苹果下落的速度比较慢，于是他大胆猜想，如果苹果受到的阻力减小到零，它将处于_____状态。
例题2：在研究行星运动时，开普勒认为行星运动所需的向心力由行星与太阳之间的引力提供，并进一步提出了著名的开普勒三定律。在牛顿发现万有引力定律后不久，卡文迪许测出了引力常量G的值。若已知地球质量为M，地球半径为R，月球绕地球运动的周期为T，月球绕地球运动的轨道半径为r，则根据上述已知条件，不能求出的物理量是（ ）
以上问题都可以结合牛顿运动定律、万有引力定律等知识进行解答。
注意：以上内容仅供参考，具体内容可能会因版本不同而有所差异。
高中物理的史实和相关例题常见问题包括：
史实：
1. 伽利略在物理学的发展上做出了怎样的贡献？
2. 牛顿运动定律是在怎样的背景下提出的？
3. 光电效应是谁发现的？
4. 谁提出了库仑定律的公式？
5. 谁提出了万有引力定律？
例题：
1. 解释为什么自由落体运动是匀加速运动？
2. 一个物体以10m/s的初速度做匀减速直线运动，如果加速度大小为2m/s^2，求物体在第3s内的位移。
3. 一辆汽车以15m/s的速度行驶，突然发现前方40m处有一辆车在停车等待，于是立即刹车，求汽车是否会发生追尾事故。
4. 一个质量为2kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N、方向与水平地面成30°角的拉力作用，求物体的加速度。
5. 两个物体A和B的质量分别为mA和mB，它们之间的动摩擦因数为μA和μB，用一轻弹簧连接后放在光滑水平面上，当物体B受到一个向右的水平力F时，弹簧被压缩了x，求物体A所受的摩擦力。
常见问题：
1. 如何理解牛顿运动定律的应用？
2. 如何根据运动学公式求解位移、速度、时间等问题？
3. 光电效应在生活和科技中有哪些应用？
4. 如何根据动能定理和功能关系解决多过程复杂性问题？
5. 汽车刹车距离与哪些因素有关？如何通过实验来验证这些因素？
6. 如何根据牛顿第三定律理解作用力和反作用力的性质？
7. 如何应用动量守恒定律解决碰撞、爆炸等问题？
以上这些问题都是高中物理中常见的，需要学生们深入理解和掌握。