高一物理中板块模型的教学，可以通过以下步骤进行：
1. 介绍板块模型的概念：可以借助黑板或白板，向学生解释清楚板块的定义，以及板块模型中的各个物体之间的关系。
2. 讲解物理过程和受力分析：详细分析在板块模型运动过程中，各个物体所受到的力，以及这些力是如何影响物体的运动状态。特别强调摩擦力的作用。
3. 讨论运动性质：告诉学生物体运动的大致情况，如是否受到外力、物体的运动速度如何、物体的运动方向怎样等，以此推断物体的运动性质。
4. 讲解临界与极值情况：如果存在临界和极值情况，需要详细讲解这些情况，并让学生了解如何解决这类问题。
相关例题：
例题1：一个质量为m的物体放在水平面上，物体与水平面之间的动摩擦因数为μ，现用一个大小为F的水平恒力作用在物体上，当物体开始滑动时，F做的功W1与物体在水平面上滑行过程中摩擦力做的功W2的大小关系是（ ）
A. W1=W2
B. W1>W2
C. W1
D. 无法确定
解析：物体滑动时受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为μmg，方向与相对运动方向相反。由于不知道物体滑动的距离，因此无法确定摩擦力做的功。而拉力F做的功等于拉力与拉力方向上通过的位移的乘积。由于不知道拉力作用的时间，因此无法确定拉力做的功。但可以知道拉力F一定对物体做了功。
答案：D
例题2：在粗糙水平面上有一个重为20N的物体，在15N的水平拉力作用下，以5m/s的速度做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为多少？当拉力增大到18N时，物体受到的摩擦力为多少？
解析：由于物体在水平面上做匀速直线运动，因此物体受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。所以摩擦力的大小为15N。当拉力增大到18N时，由于压力和接触面的粗糙程度均没有变化，因此摩擦力的大小仍然为15N。
答案：15N；15N。
通过以上例题，可以帮助学生理解板块模型中各个物理量的关系，以及如何运用物理规律进行解题。同时，通过这些例题的讲解和练习，也可以加深学生对板块模型的理解和掌握。
板块模型是高一物理中的一个重要概念模型，可以帮助学生理解地壳运动和力与运动的关系。在讲解板块模型时，可以通过以下步骤进行：
1. 介绍板块的概念和运动特点，强调其是一个整体，运动时不受其他因素的影响。
2. 讲解板块边界的类型及其运动特点，如挤压、拉伸、弯曲等，让学生了解不同边界条件下板块的运动方式。
3. 介绍力的作用效果，包括改变物体的运动状态和使物体发生形变，让学生理解力是如何影响板块运动的。
4. 通过例题讲解板块模型的应用，例题可以选择一些经典的题目或者自己编写的题目。
例题可以选择以下题目：
1. 两个板块在挤压时如何运动？如何通过计算来证明？
2. 一个板块在拉伸时，另一个板块的运动情况如何？
3. 两个板块的边界处存在弯曲，对两个板块的运动有何影响？
在讲解过程中，需要注意引导学生理解题目中的物理情景，分析力的作用效果，并运用板块模型的相关概念进行解答。同时，需要强调板块模型的应用范围和局限性，帮助学生更好地理解物理概念和规律。
在高一物理中，板块模型是一个重要的知识点，它涉及到多个物体在光滑、摩擦力不同的平面上运动。这个模型可以用来解释许多自然现象，如地震、滑坡等，也可以用来考察学生的物理思维。
讲解板块模型时，可以先介绍平面的形状、摩擦力的大小等基本属性，再引入不同物体在上面的运动规律。可以结合实验和例题来帮助学生理解。
例题可以是求解物体的速度、加速度，也可以是讨论多个物体之间的相互作用。在讲解过程中，要强调物理规律的应用，如牛顿第二定律、运动学公式等。
常见问题包括如何处理多个物体之间的相互作用力、如何根据摩擦力的大小判断物体的运动状态等。对于这些问题，可以引导学生通过画图、分析受力等方式来解决。
最后，要提醒学生注意板块模型与其它物理模型的异同点，如绳网模型、弹簧模型等。同时，也要结合实际生活中的例子，让学生更好地理解板块模型的应用。
总之，讲解板块模型时，要注重基本概念和规律的讲解，结合实验和例题来帮助学生理解，并注意常见问题的解决方法。通过这些方法，可以让学生更好地掌握板块模型这个重要的知识点。
希望这个回答能对你有所帮助，如果还有其他问题，请随时告诉我。