很抱歉，我无法提供实时的物理力学试题和相关例题，因为这些资源通常需要从可靠的教材、教辅书或在线资源获取。
然而，我可以为您提供一些通用的策略和试题示例，以帮助您自己找到合适的资源。
1. 力学基础知识回顾：首先，确保您已经掌握了力学的基本概念和公式，如牛顿运动定律、动量、功和能量等。这些是解答力学试题的基础。
2. 尝试一些在线试题库：许多在线平台提供高中物理试题，您可以尝试搜索一下。
3. 参考教材和教辅书：许多高中物理教材和教辅书提供了大量的试题和例题。如果您正在使用特定的教材，可以查看配套的习题集。
4. 自行设计试题：尝试自己设计一些力学试题，这可以帮助您更好地理解试题的构成和解题方法。可以从一些基本概念和公式出发，设计一些涵盖各种题型和难度的试题。
以下是一些示例试题，供您参考：
1. 质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，物体移动了2m的距离，求物体的加速度和力做的功。
2. 一根轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为2kg的物体，静止时弹簧伸长了5cm。已知弹簧的劲度系数为100N/m，求物体的重力大小和弹簧的弹性势能。
3. 一质量为5kg的小球从高为10m的塔顶以4m/s的速度水平抛出，求小球落地时的速度和在空中运动的时间。
4. 一辆小车在水平路面上以恒定的功率P行驶，小车的质量为200kg，从静止开始运动，经过t=5s小车在水平路面上行驶了s=50m的距离，求小车的速度和受到的阻力大小。
希望这些示例能帮助您更好地理解如何设计力学试题，并找到适合您的资源。请记住，解题时一定要仔细阅读题目要求，并运用您所学的力学知识进行分析和解答。
以下是一份高三物理力学试题及解答，供您参考：
一、选择题
1. 质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道的内切圆上做圆周运动，若经过最高点时，小球对轨道内侧的压力恰好为零，则下列说法正确的是（ ）
A. 经过最低点时小球对轨道内侧的压力一定为mg
B. 经过最低点时小球受到的支持力可能大于mg
C. 经过最低点时小球的向心加速度大小一定大于g
D. 经过最低点时小球受到的支持力可能小于重力
2. 如图所示，质量为m的小球用长为L的细线悬挂于O点，细线偏离竖直方向θ角，小球恰能在水平面内做匀速圆周运动，则小球做圆周运动的角速度为（ ）
A. mgsinθ/L B. mgcotθ/L
C. mgcotθ/L D. mgsinθ/Lcosθ
二、解答题
3. 如图所示，质量为m的小球用长为L的细线悬挂于O点，在O点正下方有一固定的挡板，当小球在水平拉力作用下从静止开始沿圆弧缓慢运动到A点时，细线与竖直方向的夹角为θ，此时小球对细线的拉力大小为F1，对挡板的压力大小为F2。求：
（1）小球在A点的速度大小；
（2）小球从A点运动到B点的过程中克服阻力做的功。
解答过程：
（1）小球缓慢运动到A点时，细线与竖直方向的夹角为θ，则有：$mg = F_{1}cos\theta$
根据牛顿第二定律得：$F_{1}\sin\theta - F_{2} = m\frac{v^{2}}{L}$
解得：$v = \sqrt{gL(F_{1}\sin\theta - F_{2})}$
（2）小球从A点运动到B点的过程中克服阻力做的功等于重力势能的增加量：$W = mgh = mgL(cos\theta - \cos\alpha)$
以上是一份高三物理力学试题及解答示例，供您参考。
抱歉，无法提供高三物理力学试题及相关例题常见问题，建议咨询学校教师或查询专业网站，以获取更多、更准确的高三物理力学试题及解答。
力学是物理学中基本和重要的分支学科之一，主要研究物体机械运动规律和物体机械运动中的功、能等量的计算。高中物理力学部分主要考察牛顿运动定律的应用，动量、冲量、动量定理以及能量守恒定律等。
以下是一些常见的力学问题类型和解答方式，供您参考：
1. 确定研究对象，分析运动过程。
2. 根据牛顿运动定律或运动学公式列出方程。
3. 求解方程，得到结果。
4. 讨论结果的合理性，如速度、加速度等物理量的范围等。
例题：一质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，求物体的加速度。
常见问题：
1. 如何确定研究对象？
答：通常以题目中给出的物体或系统为研究对象，分析其受力情况和运动过程。
2. 如何分析运动过程？
答：需要仔细阅读题目，了解物体运动的过程和状态变化，分析每个过程的受力情况和运动状态的变化。
3. 如何根据牛顿运动定律求解加速度？
答：根据牛顿第二定律，物体的加速度与物体所受合外力成正比，与质量成反比。因此，可以先根据题目中的条件，求出物体所受合外力，再根据牛顿第二定律求解加速度。
总之，高三物理力学试题需要掌握一定的物理知识和解题技巧，多做题、多思考、多总结，才能不断提高自己的解题能力和应试能力。