高三必修二物理教学目标：
1. 通过对实际问题的研究，了解科学研究的方法，认识物理实验、物理模型在物理学发展中的作用。
2. 通过对行星运动的研究，认识物体做曲线运动的条件。
3. 理解圆周运动，知道描述圆周运动快慢的物理量（线速度、角速度、周期）的含义和决定因素。
4. 知道向心力的来源，会应用向心力公式进行有关计算。
5. 理解万有引力定律及其应用，会用万有引力定律计算天体质量、密度以及与天体的距离等。
相关例题：
1. 确定向心力来源的题目。例如，小球在竖直平面内做圆周运动时，在最高点和最低点受到的向心力是多大？
2. 已知天体质量、半径和运行周期的题目。例如，某行星绕地球做匀速圆周运动的半径为r，周期为T，求该行星的质量。
3. 万有引力定律在天体中的应用问题。例如，地球同步卫星离地面的高度是多少？
为了达到这些教学目标，学生需要掌握相关的物理概念和公式，并能够运用这些知识和技能解决实际问题。同时，学生还需要注意物理思维的严谨性和准确性。
教学目标：
1. 理解并掌握基本概念：如牛顿第二定律、动能定理、电场强度、电势能等。
2. 能够运用这些基本概念解决一些简单的问题，如力学和电学综合问题。
3. 培养实验能力：通过实验操作，理解加速度与力、质量的关系，会使用打点计时器等。
相关例题：
1. 有一物体质量为m，在斜向上的拉力作用下，沿光滑斜面向上运动，拉力F与斜面夹角为θ，物体加速度为a，求拉力F的大小。
2. 光滑水平面上放置质量分别为m和2m的两个物体，当用大小相等方向相反的力F作用在两个物体上时，为什么它们加速度不同？
相关例题解析：
上述例题中第一个问题涉及到力的合成与分解，需要理解力的平行四边形法则。第二个问题需要理解牛顿第二定律的适用条件，即物体受到的合外力不为零。这两个问题都需要对基本概念有深入的理解，同时也考察了运用这些概念解决实际问题的能力。
以上例题仅供参考，具体教学目标和例题需要依据具体教材和教学进度来设定。
教学目标：
在高三必修二物理中，学生应掌握以下知识和技能：
1. 理解并掌握向心力、动能、势能等基本物理概念，理解它们之间的关系和转化。
2. 掌握匀速圆周运动的基本规律，包括向心加速度、角速度、周期等。
3. 能够运用物理知识解决圆周运动中的相关问题，如绳子拉小球、杆拉小球、火车转弯等。
4. 了解万有引力定律及其在天文学上的应用，如行星运动、卫星发射等。
相关例题：
例题1：一个质量为m的小球在光滑的水平面上以速度v做匀速圆周运动，求向心力对该小球的作用。
答案：向心力大小为mv^2/r，方向指向圆心。
例题2：一列火车以恒定功率行驶，当它通过斜坡时，受到的阻力会变化，求在斜坡上的运动规律。
答案：根据P=Fv和牛顿第二定律求解。
常见问题：
1. 为什么圆周运动需要向心力？
2. 向心加速度和角速度的关系是什么？
3. 行星绕太阳的运动为什么可以近似看作匀速圆周运动？
4. 万有引力定律的应用有哪些？
5. 如何根据卫星的轨道参数求出中心天体的质量？
6. 如何用物理知识解释卫星变轨问题？
7. 在发射卫星时，为什么要进行轨道调整？
通过以上教学目标和例题常见问题的梳理，学生可以更好地理解和掌握高三必修二物理的相关知识，为未来的物理学和天文学学习打下坚实的基础。