高二物理每日一练的作用主要体现在帮助学生对知识进行巩固和提升。通过每天练习一些物理题目，学生可以更好地掌握和运用所学的物理知识。同时，这种方式也有助于提高学生的解题能力和应变能力。
相关例题：
1. 如图所示，在x轴上相隔一定距离放置两个点电荷P、Q，P点电荷静止，Q点电荷以P为圆心做匀速圆周运动，周期为T。下列说法正确的是（ ）
|---|---|---|---|---|
A. 若在P点电荷左侧再放一个静止的正点电荷，Q做圆周运动的角速度将变小
B. 若在Q点电荷左侧再放一个静止的负点电荷，Q做圆周运动的角速度将变大
C. 若在Q点电荷左侧再放一个静止的负点电荷，Q做圆周运动的周期将变小
D. 若在Q点电荷左侧再放一个静止的负点电荷，Q做圆周运动的动能将变小
【分析】
根据库仑定律和牛顿第二定律求解加速度和周期；根据动能定理求解动能的变化。
【解答】
AB.若在$P$点电荷左侧再放一个静止的正点电荷，根据库仑定律可知，$Q$受到的库仑力增大，则$Q$做圆周运动的角速度将变大，故A错误，B正确；
CD.若在$Q$点电荷左侧再放一个静止的负点电荷，根据库仑定律可知，$Q$受到的库仑力减小，则$Q$做圆周运动的周期将变大，根据动能定理可知，$Q$做圆周运动的动能将变大，故CD错误。
故选B。
这道例题主要考察了库仑定律和牛顿第二定律的应用，以及动能定理的应用。通过这道题目，学生可以更好地理解和掌握相关的物理知识，提高解题能力。
高二物理每日一练的作用主要是帮助巩固和提高自己的物理知识和解题能力。通过每天练习一道物理题目，可以加深对物理概念、公式和定理的理解，提高解题的准确性和速度。
以下是一个可能的例题：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
分析：根据牛顿第二定律，物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比。因此，我们可以根据题目中的数据，求出物体所受的合外力，再根据公式计算加速度。
解答：根据题目中的数据，物体所受的合外力为20N，物体的质量为5kg。因此，物体的加速度为a=F/m=20/5=4m/s^2。
通过这样的练习，可以加深对牛顿第二定律的理解，并提高解题的准确性。
高二物理每日一练的作用：
1. 帮助巩固所学知识：每天练习一小题，可以帮助学生回顾当天学到的物理知识，加深理解和记忆。
2. 提升解题能力：通过练习，可以提升学生的解题速度和准确性，帮助学生更好地应对考试和实际应用中的物理问题。
3. 培养独立思考能力：练习的过程也是学生独立思考的过程，可以培养他们的思维能力和解决问题的能力。
相关例题：
以下是一个关于高二物理的例题：
问题：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，物体移动了20m的距离，问物体受到的摩擦力多大？
解析：首先，我们可以根据运动学公式计算出物体的加速度，然后根据牛顿第二定律求出摩擦力。
根据运动学公式 s = 1/2at²，可计算出加速度 a = 2m/s²。
根据牛顿第二定律，物体受到的外力和摩擦力的合力等于物体的质量乘以加速度，即 F - f = ma，其中 F = 20N，m = 5kg，a = 2m/s²。
解得 f = F - ma = 20N - 5kg × 2m/s² = 10N。
所以，物体受到的摩擦力为10N。
常见问题：
1. 如何选择合适的运动学公式？
2. 如何根据牛顿第二定律求出物体的受力情况？
3. 在处理力学问题时，如何选择合适的物理公式？
4. 如何正确使用单位制？
5. 如何处理多物体受力问题？
6. 如何正确理解并应用动能定理和动量定理？
以上就是高二物理每日一练的作用和一些相关例题和常见问题，通过练习和思考，可以更好地理解和掌握物理知识，提升解题能力。