高二物理磁场课本的相关内容及例题如下：
磁感应强度是描述磁场强弱的物理量，是矢量，从力的角度表示磁场。其大小可用磁场强度、磁极化强度来描述，方向由左手定则来确定。
例题：在真空中两个静止的点电荷，它们之间的库仑力是F，若它们之间的距离增大为原来的两倍，电荷量保持不变，则它们之间的相互作用力变为原来的多少？
在磁场中画出一些曲线，使曲线上各点的切线方向与该点的磁场方向一致，这样的曲线叫做磁感线。常用的磁场有几种不同的模型，其中最常见的是用假想的曲线模型表示磁场。
例题：在匀强磁场中画出一组等间距的平行线来表示一个匀强磁场，如果磁感应强度的大小为B，相邻平行线间的距离为d，并且B与d之间满足关系B=Kd(K是一个常数)，那么这一组平行线所表示的磁场的磁感应强度的方向如何？
洛伦兹力方向的应用：将左手定则与右手定则结合起来判断磁场的方向、安培力方向以及感应电流方向。
例题：在匀强磁场中有一个矩形线框abcd，线框匝数为N，边长为L，电阻为R。当线框的ab边和cd边都平行于磁感线时，线框中是否有感应电流产生？此时线框受到安培力的大小和方向如何？
以上是部分高二物理磁场课本的相关内容及例题，详细情况也可参考教材或咨询老师。
高二物理磁场课本主要介绍了磁场的基本性质、磁感应强度、磁场的方向、磁感线的特点以及安培定则的应用。其中，磁感应强度的概念是重点，需要掌握其定义、单位、方向和计算方法。相关例题可以帮助学习者巩固所学知识，提高解题能力。
例题1：已知一金属棒在磁场中运动时，测得其受到的安培力为F，求该金属棒的磁感应强度B。
解答：根据安培力公式F=BIL，可求得B=F/IL。其中，I为电流强度，L为金属棒的有效长度，而题目中并未给出这些数据，需要学习者根据实际情况进行计算。
例题2：一圆形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时，产生正弦式交流电，当线圈平面与磁感线平行时，感应电动势的瞬时值为e=220√2sin100πt(V)。求该交流电的有效值和周期。
解答：根据有效值的概念，可求得该交流电的有效值为E=220V；根据交流电的周期公式T=2π/ω，可求得该交流电的周期为T=0.02s。
以上是两个典型的磁场相关例题，可以帮助学习者更好地理解磁场的基本概念和计算方法。同时，学习者还需要结合其他相关知识，如电场、电路等，才能更好地掌握物理学的整体知识。
高二物理磁场部分涉及的知识点较多，包括磁场的概念、磁感应强度、安培力、洛伦兹力等等。以下是一些常见问题和相关例题：
1. 什么是磁场？磁场的基本性质是什么？
例题：两个小磁针，静止时它们的N极所指的方向相同，则这两个小磁针所处的磁场是匀强磁场吗？为什么？
2. 磁感应强度的概念是什么？如何测量？
例题：在某处放入一小段通电导线，当导线中电流大小为1A，方向垂直于磁场方向时，测得该处磁感应强度大小为2T，这段通电导线的长度为2m，那么它受到的安培力是多大？
3. 安培力和洛伦兹力的关系是什么？如何应用？
例题：在磁场中有一段长为L=0.2m的直导线，其中通有电流I=2A，这条导线受到的安培力大小为F=0.4N，求：
（1）该处的磁感应强度B的大小；
（2）如果该处的磁场是匀强磁场，则该处的磁感应强度的大小是否是均匀的？
常见问题：
1. 磁场的方向是如何定义的？
2. 如何理解磁感应强度的方向与磁场中小磁针N极的受力方向相同？
3. 安培力与洛伦兹力有什么异同点？
4. 如何根据安培力或洛伦兹力的大小和方向来判断磁感应强度的大小和方向？
5. 在什么情况下可以使用左手定则来判断安培力的方向？
以上是高二物理磁场部分的一些常见问题和相关例题。在学习过程中，需要理解基本概念，掌握基本公式，并多加练习，才能更好地掌握这部分内容。