九年级上册物理答案有很多，以下为一些常见练习册的答案：
《新课堂》 。第十三章 运动和力 3-4 1.C 2.B 3.①运动 静止 ②不变 ③600 ④匀速直线。
《学习探究诊断》 。第十一章 机械能和内能 第一节 3-2 1.C 2.A 3.（1）动能 势能 （2）动能 势能 机械能 （3）机械能 不变。
请注意，以上仅为部分答案，且答案可能因为版本不同而有所差异，建议咨询书店或学校老师获取完整答案。
另外，需要提醒的是，物理是一门需要实践和观察的学科，仅仅依靠答案无法真正掌握知识，建议在理解的基础上加以应用，多做实验，勤于思考。
九年级上册物理答案相关信息，以人教版为例：
第一章 机械能和内能
第一节 分子热运动：
1、不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。一切物质的分子都在不停地做无规则运动。固体、液体、气体分子这种运动方式是相同的。
2、扩散快慢与温度有关，温度越高，扩散越快，分子无规则运动越剧烈。
第二节 内能：
1、分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
2、物体的内能与温度有关，同一个物体，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大。
第三节 机械能：
1、动能和势能的统称。
2、动能：物体由于运动而具有的能量。
3、重力势能：物体由于被举高而具有的能量。
4、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量。
5、动能和势能可以相互转化。
第四节 比热容：
单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。水的比热容为4.2×10³J/（㎏·℃），它的物理意义是：1千克的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为4.2×10³焦耳。
第二章 电路
第一节 电流和电路：电流的形成是由于电荷的定向移动。电源的作用是使电路中的电荷发生定向移动。
第二节 串联和并联：串联电路中各处的电流都相等；并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
第三节 电压和电阻：电压使电路中形成电流，电压用符号“U”表示；电阻表示导体对电流的阻碍作用，用符号“R”表示。电阻大小用电器本身决定，与是否接入电路无关。
第三章 欧姆定律
第一节 探究电阻上的电流跟两端电压的关系：改变电源电压，保持电阻阻值不变，多次改变电阻两端电压，电阻两端电压改变时通过电阻的电流也发生改变，注意分析实验数据得出结论。
第二节 影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。与导体两端有无电压及电压大小无关，与导体中有无电流也无关。
以上只是九年级上册物理的部分答案，建议购买或借阅有完整答案的教材。
抱歉，我无法提供九年级上册物理答案变化，建议查阅相关教材或咨询任课老师。
不过，我可以告诉你学习物理的方法，希望能对你有所帮助：
1. 认真听讲，做好笔记：在课堂上，认真听老师讲解，对于老师反复强调的内容和规律性知识要格外注意。同时，要学会做笔记，将老师讲解的重点内容简明扼要地记下来。
2. 学会阅读，掌握方法：物理课本中的阅读材料很丰富，这些阅读材料可以拓宽知识面，提高学习兴趣。物理课本中还设有“科学之旅”和“做一做”等栏目，这些栏目以生动有趣的情景引入科学概念和科学规律，激发学生的学习兴趣。此外，阅读物理概念和规律时，要注意通过分析、比较和归纳找出事物的共性、本质特征和联系，掌握规律，形成概念。
3. 观察生活，联系实际：物理知识源于生活，用于生活。要联系生活实际，注意把书本上学过的物理知识运用到实际中，达到学以致用的目的。
4. 循序渐进，注重实验：学习物理要注重循序渐进的原则，不要急于求成。通过学习要能独立进行实验操作，通过实验探究活动来检验对所学物理理论知识的理解程度。
希望这些方法能对你有所帮助。如果你有更多问题，欢迎向我提问。