哪些是数学学
用四个字概括就是睹物思理。看见一个物体要想想这个物体的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动方式及其互相转化的规律的科学。“物”指物质的结构、性质;“理”指物质的运动和变化规律
“物理”一词最早来始于西班牙文,意思是自然。唐代法国人称化学学为“自然哲学”也就是说在哪个时期数学学与哲学并没有被人们区分开。晓得十九世纪,数学学才真正分为独立的学科。
2、下面我从“空间尺度”和“历史发展角度”来介绍数学学。
二、物理学的发展与对人类社会进步所起的作用
十七、十八世纪:牛顿热学构建第一次工业革命
热力学发展
十九世纪:法拉第——麦克斯韦电磁理论——第二次工业革命
二十世纪:相对论、量子热学——推动了半导体、激光、核磁共振、超导、红外遥感、信息技术——使人类步入原子能、电子计算机、自动化、激光、空间科学等高新技术时代
数学学发展的三个时期
化学学是随着人类社会实践的发展而形成、形成和发展上去的,它经历了漫长的发展过程。综观数学学的发展史,依据它不同阶段的特征,大致可以分为化学学萌芽时期、经典数学学时期和现代数学学时期三个发展阶段。
(一)数学学萌芽时期
在唐代,因为生产水平的低下,人们对自然界的认识主要借助不充分的观察,和在此基础上进行的直觉的、思辨性猜想,来掌握自然现象的通常性质,因此自然科学的知识基本上是属于现象的描述、经验的总结和思辨的猜想。那时,化学学知识是包括在统一的自然哲学之中的。
在这个时期,首先得到较大发展的是与生产实践密切相关的热学,如静热学中的简单机械、杠杆原理、浮力定理等。在《墨经》中,有力的概念(“力,形之所以奋也”)的记述;光学方面,积累了关于光的直进、折射、反射、小孔成像、凹凸面镜等的知识。《墨经》上关于光学知识的记载就有八条。在古埃及的欧几里德(公元前450-380)等的专著中也有光的直线传播和反射定理的阐述,而且对光的折射现象也作了一定的研究。电磁学方面,发觉了磨擦起电、磁石吸铁等现象,并在此基础上发明了手册针。声学方面物理学的定义是什么,因为音乐的发展和钢琴的创造,积累了不少乐律、共鸣方面的知识。物质结构和互相作用方面,提出了原子论、元气论、阴阳五行说、以太等假定。
在这个时期,观察和思辨其实是人们认识自然的主要手段和方式,但也出现了一些类似于用实验来研究化学现象的方式。诸如,我国北宋沈括在《梦溪笔谈》中的声共振实验和借助天然磁石进行人工磁化的实验,以及赵友钦在《革象新书》中的小型光学实验等就是典型的例子。
其实,从远古直至中世纪(法国一般把五世纪到十五世纪称作中世纪)末,因为生产的发展,尽管积累了不少化学知识,也为实验科学的形成打算了一些条件并做了一些实验,而且这种都还称不上系统的自然科学研究。在这个时期,数学学尚处在萌芽阶段。
(二)精典数学学时期
十五世纪末叶物理学的定义是什么,资本主义生产关系的形成,推动了生产和技术的大发展;风靡欧洲的文艺复兴运动,解放了人们的思想,迸发起人们的探求精神。近代自然科学就在这些物质的和思想的历史条件下诞生了。系统的观察实验和严密的物理诠释相结合的研究方式被引进数学学中,引起了十七世纪主要在天文学和热学领域中的“科学革命”。牛顿热学体系的完善,标志着近代数学学的诞生。整个十八世纪,数学学处在消化、积累、准备的渐进阶段。新的科学思想、方法和理论,得到了传播、