保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员^[1][2]^。
保育员的工作职责有：根据本班教育教学要求搞好本班环境卫生，布置良好的教育环境；各种物品摆放有序，保持桌椅和活动材料的整齐；在教师指导下，给幼儿提供一个安全、舒适、卫生的生活环境，并保持室内空气的流通^[2]^。
保育员是幼儿园教师的助手，他们负责协助教师对幼儿进行生活照料、护理和协助教师组织、开展教育活动。保育员的素质直接影响幼儿的身心健康和全面发展。
保育员需要具备以下条件：
1. 具有良好的思想道德素质和职业道德，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿。
2. 具有正常履行职责的身体条件，无精神病史，无传染病。
3. 具有保育职业知识和技能，熟悉幼儿的生长发育和保育要求。
此外，保育员需要参加当地教育部门组织的培训和考核，取得保育员职业资格证书后才能上岗。
在幼儿园中，保育员的角色非常重要，他们的工作范围包括清洁、卫生、消毒、照顾幼儿的饮食起居、组织活动等。保育员的工作应该以幼儿为中心，尊重和理解每一个孩子，关注他们的身心健康，促进他们的全面发展。同时，保育员也需要与教师密切合作，共同完成教育任务。
以上就是关于保育员的一些基本信息。如果您需要更详细或者更具体的信息，建议您参考相关资料或者咨询专业人士。
保育员的变化主要体现在以下几个方面：
1. 保育员职业定位从单纯的清洁、照料向教育保育并重的方向发展。保育员不再只是照顾孩子的饮食、睡眠等生活起居，还需要关注孩子的心理需求，参与孩子的成长过程，尊重孩子的个性，关注孩子的全面发展。
2. 保育员职业技能要求更高。在掌握保育基本理论的基础上，需要学习教育知识，增强保教结合的能力。这包括培养孩子的学习兴趣，养成良好的生活、卫生习惯，学会观察孩子的行为表现，了解孩子的身心发展水平，以便进行有针对性的保育和教育工作。
3. 保育工作已从传统的相对封闭的园所保育转变为开放的家庭、社区保育。保育员不仅要照顾好每一个孩子，还需要根据不同家庭、社区环境的特点，适时的对孩子进行适宜的保育和教育，这要求保育员要关注家庭和社区的需求，做好家园共育工作。
总的来说，保育员的角色定位、职业技能、工作范围等方面都有了更丰富和深入的要求。