初中物理氧气制取方法主要有以下三种：
第一种是固体加热型高锰酸钾制取氧气，第二种是固液常温型双氧水制取氧气，第三种是电解水法制取氧气。
例题：
1. 某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：
a. 没有给试管均匀预热
b.试管口没有略向下倾斜
c.试管外壁有水
d.收集完氧气先撤酒精灯后将导管从水中取出
正确答案为acd。因为加热高锰酸钾时，试管口如果没有略向下倾斜，则冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂；没有给试管均匀预热，会造成局部温度过高，炸裂试管；试管外壁有水，会造成试管受热不均而炸裂；收集完氧气先撤酒精灯后将导管从水中取出，水槽中的水可能会进入试管，使试管炸裂。
2. 某同学用双氧水溶液制取氧气时，没有看到气泡产生，你认为下列做法可能会导致实验失败的是：
a. 没有加入催化剂
b. 加入的二氧化锰太多
c. 加入双氧水的量太少
d. 加入双氧水的量太多、浓度太低
正确答案为b。催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变。如果双氧水溶液太少，则反应速率较慢，不会产生大量气泡；催化剂不会改变生成物的量；双氧水溶液的浓度太低会影响反应速率。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
初中物理氧气制取方法主要有两种：
1. 固体氧化物法制取氧气，这种方法操作简便，成本低，在实验室中广为使用。
2. 加热高锰酸钾制取氧气，这种方法适合制取较多的氧气。
相关例题：
假设现在要收集一瓶氧气用于金属氧化物的还原实验，现在要收集12毫升氧气，应该如何收集？
解答：
由于氧气不易溶于水，所以可以用排水法收集。由于氧气的体积较小，所以可以选择短进长出（即瓶口进入氧气）的方法进行收集。同时，由于氧气的密度比空气略大，也可以用向上排空气法进行收集。
选择排水法收集时，由于氧气的体积较小，所以需要多次进行排水。具体操作如下：首先将集气瓶从瓶口缓慢进入集气瓶内，当集气瓶内充满氧气后，将胶塞盖好集气瓶，然后从长管处将胶管缓慢排出剩余的少量气体。
以上就是初中物理氧气制取方法和相关例题的全部内容。
初中物理中氧气制取方法主要采用固体物质加热制取氧气，常用过氧化氢分解（二氧化锰催化）和加热高锰酸钾两种方式。实验室通常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，化学方程式为：2KMnO4 △= K2MnO4 + MnO2 + O2↑。
制取氧气常见问题包括：
1. 如何检查装置的气密性：在连接好装置后，将导管伸到水槽中，双手握紧试管，观察到导管口是否有气泡冒出，证明装置气密性良好。
2. 如何添加高锰酸钾：应该沿着试管内壁（切勿将粉末沾在试管口或试管壁上）将药品慢慢送至试管底部。
3. 收集氧气时如何检验是否已满：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明已经收集满。
4. 收集氧气时如何选择收集方法：根据氧气的收集要求，可以选择向上排空气法或排水法收集。选择哪种收集方法取决于氧气的纯度和是否需要收集气体。
以下是一份例题以供参考：
例题：某化学兴趣小组欲用高锰酸钾制取氧气，请回答下列问题：
1. 实验室制取氧气时，为什么要在试管口放一团棉花？
答：在试管口放一团棉花可以防止高锰酸钾粉末进入导管。
2. 实验室选择气体收集方法时，需要考虑哪些因素？
答：选择气体收集方法时需要考虑气体的密度、溶解性和是否与水反应等因素。
3. 如果实验过程中发现水槽中的水变红，可能的原因是什么？
答：可能的原因是试管口未塞棉花或试管没有预热就加入药品等。
通过以上问题解答，同学们可以加深对氧气制取方法和收集方法的理解和掌握。同时，同学们在实验过程中应严格按照实验步骤和操作规范进行操作，以确保实验安全和成功。