初中物理探究方法汇总和相关例题如下：
探究方法：控制变量法。
例题：在探究“影响液体内部压强大小的因素”中，有如下猜想：猜想1：液体内部压强的大小可能与液体的深度有关；猜想2：液体内部压强的大小可能与液体的种类有关；猜想3：在同一种液体中，液体内部压强的大小还可能与物体的密度有关。请你设计一个实验方案并写出实验步骤和相关结论。
探究方法：转换法。
例题：在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：A. 可能跟物体浸入液体的密度有关；B. 可能跟物体的体积有关；C. 可能跟物体浸入液体的深度有关；D. 可能与液体的密度及物体排开液体的体积有关。为了验证上述猜想，他们设计了如下的实验方框图，请你将设计好的实验步骤补充完整。
探究方法：等效替代法。
例题：在“探究平面镜成像特点”的实验中，用薄透明平板玻璃竖直放置在水平桌面上，在此过程中，选用透明的玻璃板作为平面镜是为了便于观察和确定像的位置，选用两支相同的蜡烛是为了便于 。
探究方法：实验推理法。
例题：在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，推理过程是：小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，推理结论是如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动。牛顿第一定律也叫惯性定律，牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理而得出的。你如何理解牛顿第一定律推理而得出的结论？
探究方法：模型法。
例题：研究光的传播时，利用模型（光线）描述光的传播路径和方向；研究磁场时，用磁感线来描述看不见、摸不着但客观存在的磁场。这种研究物理问题的方法叫做模型法。请再列举一种你研究物理问题时所用的物理方法 。
以上仅是初中物理部分探究方法的部分汇总和相关例题，还有其他方法，具体使用哪种方法取决于问题的性质和研究对象的具体情况。
初中物理探究方法汇总：
1. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理性质随着这个改变量的变化情况。
2. 转换法：有些看不见摸不着的物理现象，不好直接研究，就考虑建立一种模型来研究或用转换法。
相关例题：
1. 请你设计一个实验，探究声音的响度与振幅的关系。
【实验器材】：_________
【实验步骤】：_________
【实验结论】：振幅越大，响度越_________
2. 请你设计一个实验，探究声音的音调与频率的关系。
【实验器材】：_________
【实验步骤】：_________
【实验结论】：频率越大，音调越_________
以上题目都是关于初中物理探究方法的汇总，主要涉及控制变量法和转换法。解题时需要根据题目描述的情境，结合所学物理知识找出符合要求的答案。
初中物理探究方法汇总
一、控制变量法
在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，看所研究的物理性质和研究物理量之间是否有关系。
二、转换法
一些看不见摸不着的物理现象，不好研究，我们可以根据其实验现象来间接研究。
三、类比法
类比法是一种推理方法，它依据相似类推的原则。
四、实验+分析归纳法
实验是物理学研究的重要方法。观察、实验、分析、归纳、推理是研究物理的基本方法。
例题：在研究电流时，将它比作水流来研究。下列事例中不是采用同样的研究方法的是（ ）
A. 研究电流与电压的关系时，先使电压一定，研究电流与电阻的关系
B. 研究电流时，将它比作水流
C. 研究动能与速度的关系时，先使质量一定，研究动能与速度的关系
D. 研究电功率大小时，用电能表和钟表联合进行比较
常见问题：
1. 探究影响蒸发快慢的因素有哪些？
答：影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积和液体表面空气的流动速度。
2. 探究串联电路中各处电流的关系时应该怎样做？
答：在并联电路中选取两个灯泡并联，分别接入电源电路和电流表，移动滑动变阻器使两个灯泡的亮度相同，读出电流表的示数，再换上不同的灯泡重复实验，记录数据进行分析。
3. 探究凸透镜成像规律时应该注意哪些问题？
答：探究凸透镜成像规律时应该注意光源的位置、凸透镜的焦距、光屏的位置等。
4. 探究影响动能大小的因素有哪些？
答：影响动能大小的因素有物体的质量和速度。
5. 探究杠杆平衡条件时应该注意哪些问题？
答：探究杠杆平衡条件时应该注意杠杆在水平位置平衡、改变动力和动力臂的阻值、保持阻值不变等。