初中物理热学知识点及例题如下：
一、知识点
1. 温度：物体的冷热程度叫温度。
2. 摄氏温度的规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸腾水的温度是100℃。
3. 摄氏温度的读法：如“5℃”读作“零下5摄氏度”或“负5摄氏度”。
4. 热平衡定律（也叫热传递定律）：热量从高温物体传向低温物体，或从同一物体的高温部分传向低温部分，直到达到新的平衡为止。
5. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
6. 热量的计算：Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t)。
二、例题
1. 为什么海边的气温变化比沙漠的气温变化小？答：因为水的比热容较大，相同质量的水和沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度变化较小，所以沙漠地区昼夜温差大而海边的地区昼夜温差小。
2. 为什么暖气片要装在窗户下面？答：这是因为暖气片装在窗户下面，当暖气片中液体温度高于暖气片周围空气的温度时，暖气片中液体蒸发需要吸热，使暖气片周围空气迅速降温，从而防止室内热空气向室外流失，暖气片装在窗户下面还可以起到良好的装饰作用。
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初中物理热学知识点及例题如下：
知识点一：热传递改变物体内能
1. 热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程。
2. 热传递可以改变物体的内能，物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
例题：在空气传热中，一壶中装有初温为100℃的热水，放在空气中一段时间后，水的温度降低了2℃，则水放出的热量为多少？
知识点二：热量的概念
热量是在热传递过程中，传递的内能的多少叫做热量。热量是过程量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“某个物体具有多少热量”。
例题：质量为5kg的铁球，温度从80℃降低到30℃，铁球放出的热量是多少？
以上就是初中物理热学部分的知识点和部分例题，通过这些内容的学习，可以帮助同学们更好的理解和掌握热学部分的知识。
请注意，由于铁球具有热胀冷缩的性质，因此计算过程中要注意单位的换算。以上内容仅供参考，建议咨询专业的物理老师获取更准确的信息。
初中物理热学知识点及例题
一、知识点
1. 温度：物体的冷热程度叫温度。
2. 摄氏温度（℃）：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3. 温度计（一）原理：利用液体的热胀冷缩性质制成。
4. 温度计（二）使用方法：使用前应让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，读数时视线与温度计中液柱上表面相平。
5. 热传递：热量从高温物体传向低温物体或从同一物体的高温部分传向低温部分的现象，称为热传递。
6. 热传递三种方式：传导、对流和辐射。
7. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量，叫这种物质的比热容。比热容的单位是：焦耳/(千克·℃)
8. 热量的概念：热量是在热传递过程中物体内能改变的量度，单位是焦耳。
二、例题
例1：在试管中装一些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出去。观察到试管口有“白气”冒出，软木塞冲出去的过程中是____能转化为____能。
答案：内；机械
分析：软木塞冲出去的过程是水蒸气膨胀对软木塞做功的过程，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能。
例2：在冬天，人们常用热水袋取暖，这主要是因为水的比热容较大，可以改变人体的______。
答案：内能
分析：用热水袋取暖时，热水袋内水吸热，温度降低，内能减小，由于热传递人身体内的人的热量增加，所以可以取暖。
例3：在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属，有时会发生粘手现象，好像手与金属表面有一层胶似的，发生在金属表面上的这层“胶”，是什么？为什么会出现这层“胶”？
答案：“胶”就是室外的金属温度低时，表面上的水份凝固成的薄薄的冰层。因为金属的热导率小，热量传到手的速率很慢，所以发生粘手现象。
分析：当手触摸金属时，手上的汗凝固成冰，手与金属之间就发生了相互粘结现象。
三、常见问题
1. 什么是热量？热量的单位是什么？热量怎么计算？
2. 什么是比热容？比热容的单位是什么？水的比热容是多少？
3. 什么是热传递？热传递的方式有哪些？
4. 什么是温度？摄氏温度是如何规定的？如何正确使用温度计？
5. 如何解释水蒸气和白气现象？什么是液化？