初中物理声学难度大相关例题如下：
1. （单选题）在声音传播的实验探究中，将耳朵紧贴在桌面上，以下说法正确的是（）。
A. 能听到由课桌传播的声音
B. 能听到由桌面以外的部分传播的声音
C. 不能听到声音
D. 能听到由桌面传播的声音，并听到由桌面以外的部分传播的声音
答案：D。课桌是固体，声音可以在固体中传播，所以能听到由桌面传播的声音，并听到由桌面以外的部分传播的声音。
2. （多选题）下列关于声音的产生，下列说法正确的是（）。
A. 一切正在发声的物体都在振动
B. 振动停止，发声也停止
C. 振动停止，声音传播停止
D. 以上说法都不正确
答案：A、B。声音是由物体的振动产生的，如果物体不振动，就不会产生声音。振动停止，发声就会停止，但声音还在继续传播。
以上是关于初中物理声学难度大的相关例题，对于初中生来说有一定的挑战性。不过，只要掌握了一定的基础知识，解决起来并不困难。
初中物理声学难度不大，主要内容包括：声音的产生、传播，声音的特性（音调、响度、音色），以及噪声的控制等。
以下是一份相关例题：
选择题：
1. 以下说法正确的是：（1）声音的传播速度与介质和温度有关；（2）声音只能在空气中传播；（3）一切发声的物体都在振动。
答案： （1）正确； （2）错误，声音在固体、液体和气体中都能传播；（3）正确。
填空题：
2. 音调是指声音的 ，音调跟发声体振动的 有关。
答案：高低；频率（或 振动的快慢）。
以上例题可以帮助你掌握初中物理声学的基础知识，但请注意，物理是一门需要实践和理解的学科，只有通过不断的练习和实践，才能更好地掌握声学的知识。
初中物理声学部分的知识点虽然相对基础，但是其难度并不大，主要涉及声音的产生、传播、音调、响度、音色等基本概念，以及声音在不同介质中的传播规律。然而，对于一些学生来说，声学部分可能会感到有些困难，主要原因可能包括对概念的理解不够深入，或者对实验操作不够熟悉。
常见问题包括：
1. 声音是如何产生的？
2. 什么是音调、响度和音色？它们是如何区分的？
3. 为什么在室内讲话比在旷野里听起来声音更大？
4. 什么是声音的反射和折射？它们在日常生活中有何应用？
5. 什么是声音的传播速度？它与哪些因素有关？
6. 在实际生活中，如何利用声音的知识解决一些问题，比如找到倒塌建筑的方位、避免噪声污染等？
以下是一些例题，可以帮助你更好地理解和掌握声学部分的知识：
1. 以下关于声音的叙述正确的是（ ）
A. 声音是一种波，它在空气中传播的速度是340m/s
B. 人听到的声音是靠介质传播的，一切固体、液体、气体都能传播声音
C. 人听到的声音是靠介质传播的，利用超声波不能在固体中传播
D. 人耳能直接听到声音，不需要传播介质
2. 下列说法中正确的是（ ）
A. 只要物体振动就能听到声音
B. 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动
C. 声音在真空中的传播速度最大
D. 在月球上能听到地球上听到的一切声音
3. 声音的传播需要 ，声音在气体中传播比在固体、液体中更 ，而声音不能在 中传播。
4. 声音在不同介质中的传播速度不同，在15℃空气中传播速度为 m/s。通常情况下，声音在空气中的传播速度比光在空气中的传播速度（填“快”或“慢”）。
以上例题和问题涉及的知识点较多，需要综合多个知识点来解答。通过反复练习和总结，你可以更好地掌握初中物理声学部分的知识。