初中物理声学记忆口诀和相关例题如下：
记忆口诀：
1. 声声耳旁绕，声音传播高。真空不能传，真空听不到。
2. 听声能辨形，声音传过来。响音传远近，响度看大小。
相关例题：
1. 关于回声产生的原因，以下说法正确的是（ ）
A. 回声能增强原声的响度
B. 回声能将原声与原声混淆，导致人耳听不到原声
C. 回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物发生了反射，而原声并未消失
D. 以上说法都不对
例题考察的是声音的反射和回声的知识。当声音在传播过程中遇到障碍物时，会反射回来形成回声。而回声需要一定的时间与原声叠加在一起才能被人耳听到，如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上，人耳就能将回声与原声区分开来，听到两个声音。因此，选项C是正确的。
2. 某同学在听到老师敲击锣后，用手按住锣面却发现声音立即消失了。这一现象说明（ ）
A. 手太轻，不能有效阻止声音传播
B. 手使锣面停止了振动C. 手太轻了，应该多按一些D. 以上均不正确
该同学在听到老师敲击锣后，用手按住锣面后声音立即消失，是因为手使锣面停止了振动，说明声音是由物体振动产生的。因此，选项B是正确的。
以上口诀和例题都是关于初中物理声学的知识，希望对你有所帮助。
初中物理声学记忆口诀和相关例题：
记忆口诀：
1. 声声慢，无声闷，响度大小要分清。
声音大小听距离，距离越大响越轻。
轻声低语语渐远，声音小，听不清。
2. 响指叫，震耳鸣，强调0分贝不伤人。
频率高，音调高，人耳感觉有不同。
相关例题：
1. 声音在空气中传播的速度大约是_____米/秒。
答案：340。
解释：这是声学的基本知识，需要牢记。
2. 在百米赛跑中，计时员应_____（听枪声/看白烟）计时较为准确。
答案：看白烟。
解释：枪响后，白烟的传播速度比声音快，所以看到白烟比听到枪声更能准确计时。
3. 甲乙两同学进行百米赛跑，甲的裁判员看到发令枪冒烟开始计时，乙的裁判员听到起跑发令枪的声音开始计时，结果测得甲、乙两位同学百米赛跑的时间相同，则下列说法正确的是（ ）
答案：乙同学的实际成绩多记了听到枪声的时间。
解释：声音的传播速度大约为340米/秒，乙的裁判员听到声音才开始计时，明显晚了声音的传播时间，导致乙同学的成绩偏高。
以上题目均涉及声学基础知识，需要理解和记忆。
初中物理声学记忆口诀
声学主要记口诀如下：
1. 声音传播有条件，真空不能传声耳。
2. 声音产生因振动，介质传声是其次。
3. 声音速度在变化，通常固体大于液。
4. 回声测距别忘记，时间距离要判断。
相关例题：
例1：关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.只要物体振动，我们就能听到声音
C.声音在真空中的传播速度是340m/s
D.一切正在发声的物体都在振动
例2：关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.只要物体在振动，我们就能听到声音
B.声音在不同介质中传播速度不同
C.声音可以在真空中传播
D.在月球上没有空气，宇航员可以直接对话
常见问题：
1. 声音是如何产生的？
2. 声音是如何传播的？需要哪些条件？
3. 声音在不同介质中的传播速度是多少？
4. 回声是如何形成的？如何利用回声？
5. 声音的速度与哪些因素有关？
6. 如何区分超声波和次声波？
7. 什么是噪音？如何控制噪音？
8. 声音的三要素是什么？如何区分音调、响度和音色？
9. 什么是乐音？如何区分乐音和噪音？
10. 什么是共鸣？如何利用共鸣增强声音效果？
以上问题都是初中物理声学部分的重要知识点，通过记忆口诀和相关例题，可以更好地理解和掌握这些知识。同时，要注意结合实际生活中的例子来理解声学知识，加强应用能力的培养。