初中物理中容易与常识混淆的知识点和例题如下：
1. 滑动变阻器的原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变接入电路中电阻的大小，滑动变阻器改变接入电路的电阻从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压。与之容易混淆的是电阻箱，电阻箱能准确表示接入电路的电阻大小，而滑动变阻器不能准确表示接入电路的电阻。
例题：某同学在使用滑动变阻器时发现两个问题：①无论怎样调节滑动变阻器，都不能改变电源电压；②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处。该同学对这两个问题作如下分析，其中正确的是（ ）
A. 电源电压是固定的，不能改变
B. 滑动变阻器上标出的“50Ω 1.5A”字样含义是滑动变阻器的最大阻值为50Ω，允许通过的最大电流为1.5A
C. 滑动变阻器上标出的“50Ω 1.5A”字样含义是滑动变阻器的电阻最大只能是50Ω
D. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到电阻值最小处
答案：D. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到电阻值最小处。因为滑动变阻器在使用时，需要起到保护电路的作用，所以闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到电阻值最大处。
2. 电流表和电压表的异同：它们的共同点是都使用电流表或电压表。不同点是电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中；电流表要串联一个适当的电阻（分流电阻），电压表没有分流电阻；电流表不能直接接在电源两端，电压表可以直接接在电源两端（量程选择合适的话）。
例题：某同学在使用电流表测量电流时，第一次接人电路时“+”接线柱被连接到了A端，“-”接线柱被连接到了C端，也就是刻度盘的右侧；使用的是0～0.6A量程；读数时由于眼睛俯视刻度盘，则测量结果为2.3A。问：该同学的实际电流值是多少？
答案：由于俯视刻度盘导致读数偏大，所以实际电流值小于2.3A。正确的读数方法应该是以指针最右端为零点读数。根据量程为0～0.6A可知，指针最右端对应的刻度值为23个单位，所以实际电流值为23mA。
以上只是初中物理中容易与常识混淆的部分知识点和例题，建议仔细阅读教材或相关资料，掌握基础知识并多加练习，才能取得进步。
初中物理中，有一些概念和现象容易与生活常识混淆，例如：
1. 电流：电流是电荷的定向移动，但是在家庭电路中，电流有时大有时小，这是因为电路中有电器在开关，电流会发生变化。很多人可能会误以为家庭电路中一直有稳定的电流。
例题：小明家的电流表在某段时间内指示的电流值在不断变化，他觉得奇怪，怎么会有这么大的电流呢？其实，这是正常现象。
2. 电压：电压是产生电流的原因，对于家庭电路来说，电压是一定的。但是很多人可能会误以为电压越高，电流就越大。
例题：小明觉得家里的电灯亮度不够，他想是不是电压低的原因？其实，电压是一定的，电流的大小取决于实际功率。
类似地，还有一些现象和规律容易被误认为是物理知识，例如：
1. 惯性：惯性是物体保持原有运动状态的性质，很多人可能会误以为惯性是物体运动的原因。
例题：小明在跑步时突然摔倒，他觉得是被地面吸倒的，其实这是惯性现象。
希望这些例子能帮助你更好地理解初中物理中的概念和现象，避免与生活常识混淆。
初中物理中，有一些概念和原理容易与生活常识混淆，例如光的反射与折射、功率与效率等。下面是一些相关例题和常见问题，以帮助你更好地理解和掌握这些概念。
例题：
1. 判断题：光线从空气射入水中，一定会发生反射，不会发生折射。（错误）解释：光线从空气射入水中，既可能发生反射，也可能发生折射，这取决于入射角和折射率之间的关系。
2. 填空题：某物体在1秒内通过的路程是3米，它的速度是______米/秒。答案：3，这涉及到速度的定义和计算公式。
常见问题：
1. 光的反射和折射的区别是什么？光的反射发生在光从______到______的过程中，而光的折射发生在光从______到______的过程中。
2. 解释功率和效率的区别。功率是描述做功______的物理量，而效率是描述做功______的物理量。在机械效率中，用______表示，在热效率中，用______表示。
3. 解释一下什么是光的色散？光的色散是由于不同波长的光在介质中的______不同而引起的。
通过这些例题和问题，你可以更好地理解初中物理中的概念，避免与生活常识混淆。同时，通过不断的练习，你可以更好地掌握这些概念，为以后的物理学习打下坚实的基础。