初中物理热学专项训练和相关例题如下：
训练一：温度计的使用
例1. 下列关于温度计的说法中，正确的是（ ）
A. 液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩制成的
B. 摄氏温度规定：把冰的温度规定为0摄氏度
C. 体温计不属于液体温度计
D. 常用温度计刻度范围是-30℃～50℃
训练二：热传递和热量
例2. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 物体温度越高，含有的热量越多
C. 物体温度升高，它一定吸收了热量
D. 在热传递过程中，物体温度升高，内能不一定增加
训练三：比热容和热量的计算
例3. （ ）
一个铁球的质量为156g，铁的密度为7.9g/cm³，这个铁球是空心的还是实心的？若为空心，空心部分的体积是多大？（假设该过程中铁球温度不变）
以上训练和例题涵盖了初中物理热学的核心知识点，包括温度计的使用、热传递和热量、比热容和热量的计算等。通过这些训练和例题的学习，可以更好地理解和掌握初中物理热学的相关知识。
请注意，这只是一些训练和例题，还有其他相关的题目可以练习。在练习的过程中，请注意正确使用公式，认真审题，并确保计算准确。
以下是一些初中物理热学专项训练的相关例题：
1. 热水和冷水混合后，不计热量损失，下列说法正确的是（ ）
A. 热水降低的温度一定等于冷水升高的温度
B. 热水降低的温度一定小于冷水升高的温度
C. 热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量
D. 热水中分子的热运动速度一定大于冷水中的分子热运动速度
答案：C。在热传递过程中，高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量。
2. 冬天，将一桶水放到炉火上加热，桶中水的温度升高，水的内能增加，这是通过_____的方式改变其内能。我们走进刚装修过的房屋，会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的化学物质，这是_____现象。
答案：热传递；扩散。
3. 质量为5kg的铝块温度升高1℃，吸收的热量为_____J；若这些热量被质量为5kg的水完全吸收，则水温升高_____℃（不计热损失）。[铝的比热容为0.9 × 10³J/(kg·℃)]
答案：4.5 × 10³；2℃。
以上题目仅供参考，建议查阅专业资料或咨询物理老师，获得更准确的信息。
初中物理热学专项训练
一、热学基础知识
1. 什么是热量？热量传递的条件是什么？
2. 热量的单位是什么？如何进行热量计算？
3. 热传递的方式有哪些？它们的特点是什么？
二、训练内容
1. 练习使用温度计：正确使用温度计测量物体的温度，并记录数据。
2. 理解热传导：通过实验理解热传导的本质，并解释生活中的热传导现象。
3. 掌握热对流：通过实验掌握热对流的原因和过程，并解释生活中的对流现象。
4. 了解热辐射：通过阅读和理解相关资料，了解热辐射的基本概念和特点，并解释生活中的热辐射现象。
三、常见问题
1. 为什么冬天摸室内的铁管和木头时，感觉铁管更冷？
2. 为什么烧开水时，水壶的盖子有时会跳动？
3. 为什么在冰箱里拿出的饮料瓶上会有水珠？
4. 为什么在冬天，汽车玻璃窗上会有雾气？
5. 如何防止汽车玻璃窗上的雾气产生？
例题：
1. 某同学在冬天感到手冷时，尝试通过搓手的方式使手暖和。请解释为什么搓手会使手暖和。
答：搓手时，手部会发热，这是因为搓手时，手部会与摩擦力做功，使手部内能增加，温度升高，所以搓手会使手暖和。
2. 一辆汽车在冬天行驶时，车窗上出现了雾气。请解释为什么车窗上会出现雾气，并给出一种防止雾气产生的措施。
答：汽车在冬天行驶时，车内外温差较大，车窗玻璃温度较低，车内水蒸气遇冷液化形成雾气。为了防止雾气产生，可以打开空调降低车窗玻璃温度，或者打开车窗让车内空气流通，使车内外的温度达到平衡。
通过以上训练和例题，同学们可以更好地理解和掌握初中物理热学知识，提高解题能力。同时，也要注意联系生活实际，将所学知识应用于日常生活中。