初中物理热学中考总复习可以包括以下内容：
1. 热现象：包括温度、热量、内能、热机、比热容、热值等概念，以及物态变化（如熔化、凝固、液化、升华、凝华等）及其伴随的吸放热现象。
2. 温度测量：复习如何使用温度计，包括其使用方法和注意事项，以及如何根据温度计的读数来判断温度变化。
3. 物态变化与内能的改变：复习如何根据物态变化来判断物体吸放热情况，并了解内能改变的方式及对应的热力学过程。
4. 热传递和热传导：了解这两种热量传递方式的规律，以及它们的不同之处。
相关例题可以包括以下几种：
1. 考查物态变化和内能改变的题目。例如，给出某种物质的状态变化和温度变化，要求判断其吸放热情况；或者给出某种改变内能的方式及被改变物体的状态，要求判断其过程是否符合热力学规律。
2. 考查温度测量的题目。例如，给出几种温度计的使用方法和注意事项，要求考生判断在何种情况下应该使用哪种温度计，或者给出温度计的读数，要求考生判断温度的变化情况。
3. 综合性题目，涉及多个知识点。例如，给出某种热机的示意图，要求判断其效率、能量转化情况以及是否符合热力学第二定律；或者给出一段保温材料的保温性能测试报告，要求考生判断其保温原理和效果。
复习时可以结合这些例题进行练习，加深对热学知识的理解。同时，也要注意总结解题方法，如根据物质的状态变化和温度变化来判断吸放热情况，根据热力学第二定律来判断热机的效率等。
初中物理热学中考总复习
一、知识点梳理
1. 温度：物体的冷热程度用温度表示。
2. 摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为℃，把一标准大气压下沸水的温度规定为℃，0℃～100℃之间分成100等份，每一等份就是℃。
3. 温度计的原理：测温物质（如水银、酒精、煤油）的热胀冷缩的性质。
4. 热平衡定律（也叫热传递定律）：热量从高温物体传向低温物体，或从同一物体的高温部分传向低温部分，直到达到新的平衡为止。
二、中考例题
【例题1】（202X泰安）下列说法正确的是（）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 物体温度升高，一定吸收了热量
C. 物体温度升高，内能一定增加
D. 物体吸收热量，内能一定增加
【分析】（$1$）晶体熔化过程中，吸热但温度不变；（$2$）做功和热传递都可以改变物体的内能；（$3$）同一物体，质量不变，温度升高，内能增加．
【解答】A、物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高，例如：晶体熔化过程吸收热量内能增加但温度不变，故A错误；B、物体温度升高可能是做功也可能是热传递，故B错误；C、同一物体，质量不变，温度升高，内能一定增加，故C正确；D、物体吸收了热量内能一定增加，故D正确．故选CD．
【例题2】（$202X$）在北方寒冷的冬季，把盛有碎冰块的大盆放在风雪中滚动，当冰块完全熔化后，发现盆中除了有水外，还有冰，这是由于冰块熔化时，盆中空气中的水蒸气遇冷___（填物态变化名称）成小水珠所致．
【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态．
【解答】空气中的水蒸气遇冷会变成小水珠，发生的是液化现象．故答案为：液化．
以上是初中物理热学中考总复习和相关例题的内容，希望可以帮助到您．
初中物理热学中考总复习
一、知识点梳理
1. 温度：物体的冷热程度叫温度。单位：摄氏度（℃）规定：冰水混合物的温度为0℃；沸水的温度为100℃
2. 热平衡：在热传递过程中，物体温度变化相同，最终物体的温度相同。
3. 热传递：热量从高温物体传向低温物体或从同一物体的高温部分传向低温部分的过程。
4. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
二、中考热点题分析
中考热点题往往以生活、生产中的实际应用为背景，主要考查学生对温度、热量、内能的理解和掌握，以及对应用物理知识解决实际问题的能力。
例题：（2017年中考）炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰棒，发现冰棒表面附着白霜（如下图），这是空气中的水蒸气凝华而成的，同时从冰箱里拿出饮料，小莹为了解渴，将饮料倒入纸杯里用嘴慢慢喝，但很多饮料壁上有很多小气泡。请解释说明：（1）白霜的形成原因；（2）为什么喝饮料时饮料中有很多小气泡？
【分析】
（1）物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化；由液态变为固态叫凝固。
（2）物质由气态变为液态叫液化。
【解答】
（1）冰棒表面附着白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。
（2）往杯中倒入冰块，杯的温度低于$0^{\circ}C$，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴附着在饮料杯壁上形成气泡。
【分析】本题考查了物态变化中的凝华现象和液化现象，是一道基础题。
三、常见问题及解答
1. 温度计的原理是什么？使用时应注意哪些事项？答：温度计的原理是液体的热胀冷缩。使用时应注意：（1）被测温度不能超过温度计的测量范围；（2）使用前应先观察量程和分度值；（3）测量时应将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不能碰到容器壁和容器底；（4）读数时玻璃泡不能离开被测物体，视线应与温度计中液柱的上表面相平。
2. 什么是热传递？它有哪些方式？答：热传递是热量从高温物体传递给低温物体或从一个物体的高温部分传向低温部分的过程。它有三种方式：传导、对流和辐射。
3. 什么是比热容？它与哪些因素有关？答：单位质量的某种物质温度升高（或降低）$1^{\circ}C$所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。比热容的大小与物体的种类、状态有关，与物体的质量、体积大小、温度高低等无关。
4. 什么是热量？它有哪些单位？答：在热传递过程中传递的能量的多少叫做热量。热量的单位是焦耳（$J$）。
5. 什么是内能？它有哪些形式？答：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。内能的形式有分子动能、分子间势能、分子内能等。
6. 改变内能的两种方法是什么？它们在改变物体内能上是等效的。答：改变内能的两种方法是做功和热传递，它们在改变物体内能上是等效的。
7. 水的比热容较大，在相同条件下水吸收和放出的热量较多，所以在用水作冷却剂、散热剂、取暖和降温时都应注意什么？答：因为水的比热容大，所以相同质量的水和其他物质比较，降低相同的温度时，水放出的热量多；由于水的比热容大，升高相同的温度时，水吸收的热量多；所以用水作冷却剂、散热剂、取暖和降温时要注意水温和水的质量。