初中物理热学知识点概括和相关例题如下：
知识点概括：
1. 温度：物体的冷热程度叫温度。
2. 摄氏温度（℃）：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3. 温度计：温度计是测温仪器的总称。
4. 体温计：能离开人体读数，每次测量前要先甩动一次。
5. 热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273.15。
6. 热传递的条件：物体之间有温度差。热量是从高温物体传向低温物体。
7. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。
8. 水的比热容为4.2×10³J/（㎏·℃），表示质量为1kg的水温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×10³J。
相关例题：
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加
B. 物体温度升高，一定吸收了热量，内能一定增加
C. 物体温度升高，内能增加，一定是外界对它做了功
D. 物体吸收了热量，内能一定增加
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加，且一定是由其他形式的能转化而来的
B. 物体温度升高，一定吸收了热量，且一定是通过对外做功实现的
C. 物体的内能增大，可能是外界对物体做了功，也可能是从外界吸收了热量
D. 同一物体的内能大小只取决于物体的温度和物态
以上知识点在例题中的应用：
例题1：小刚用加热氯酸钾的方法制取氧气时，发现试管破裂了，请你分析一下可能的原因。
分析：根据固体加热操作方法及注意事项可以得出造成试管破裂的原因有：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜。
答案：小刚用加热氯酸钾的方法制取氧气时，发现试管破裂了，可能的原因是试管没有预热；试管外壁有水；试管口没有略向下倾斜。
例题2：下列说法正确的是（ ）
答案：物体的内能增大，可能是外界对物体做了功，也可能是从外界吸收了热量。
根据上述知识点及例题可以得出正确答案和相关例题的分析方法。
初中物理热学知识点概括：
1. 温度：物体的冷热程度叫温度。
2. 摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3. 温度计（实验室用温度计、体温计、寒暑表）
① 原理：液体的热胀冷缩的性质。
② 常用温度计的使用方法：观察温度计、了解量程和分度值；测量时玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不要碰到容器底或容器壁；放置一段时间后等示值稳定后读数；读数时玻璃泡不能离开被测液体；视线要与温度计中液柱的上表面相平。
相关例题：
1. 热水放出的热量为Q，与质量为m的冷水升高温度Δt的关系是（ ）
A. Q与m无关，只与Δt有关。
B. Q与Δt成正比。
C. Q、m、Δt成正比。
D. Q的大小由m、Δt决定。
2. 质量为5kg的铝锅内盛有2kg的水，若它们的温度从85℃降低到35℃，则它们放出的热量是（ ）
A. 4.6×105J B. 6.3×105J C. 7.5×105J D. 3.5×105J
以上题目均涉及到热学知识，考察了热量计算的相关问题。
初中物理热学知识点概括
一、温度：
1. 概念：物体的冷热程度叫温度。
2. 温度计：常用的温度计是液体温度计，根据液体的热胀冷缩性质制成的。
3. 摄氏温度的规定：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度。
4. 摄氏温度的表示方法：单位是摄氏度，用符号℃表示。如0度读作0摄氏度。
二、热传递：
1. 热量是从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。
2. 热传递的三种方式：传导、对流和辐射。
三、比热容：
单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。
四、热量的计算：
1. 吸热的公式：Q吸=cm(t-t0)（同种物质在同种状态下）
Q吸=cmΔt（不区分物态变化）其中c代表比热容，m代表质量，Δt代表升高（或降低）的温度。
2. 放热的公式：Q放=cm(t0-t)（同种物质在同种状态下）Q放=cmΔt（不区分物态变化）
3. 热平衡方程：Q吸=Q放。
相关例题和常见问题：
1. 为什么说物体的冷热程度是相对的？
答：因为不同物体的冷热程度不同，所以同一物体在相同条件下，在不同的物体上测得的温度也不同。因此说物体的冷热程度是相对的。
2. 为什么在标准大气压下把冰水混合物的温度规定为0摄氏度？沸水的温度规定为100摄氏度？
答：冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，都是一个标准大气压下的情况，是人为规定的，方便进行测量和比较。
3. 热传递的方向是什么？
答：热传递的方向是从高温到低温。
4. 什么是热量？热量传递的条件是什么？单位是什么？
答：热量是在热传递过程中物体内能改变的量度，等于内能的变化量；发生热传递的条件是存在温度差；热量单位是焦耳。
5. 比热容的定义是什么？单位是什么？比热容的物理意义是什么？
答：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容；比热容的单位是焦耳每千克摄氏度；比热容的物理意义是单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。
以上就是初中物理热学的一些知识点概括和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。记住，做题时一定要理解性的做，不要死记硬背，这样才能更好的掌握知识。