初中物理热学真题及例题如下：
真题：
1. 冬天，人们经常往手上呵气使手暖和，其中的化学方程式为____________，向手上快速吹气可以使手感到更冷，这是因为____________。
2. 质量为5kg的水，温度从20℃升高到70℃，求水吸收的热量（c水 = 4.2 × 103J/(kg·℃)）。
例题：
1. （20xx·某某）冬天，同学们喜欢用热水袋取暖，这是通过______的方式使手的内能增加；若热水袋中装有1kg的水，当它从80℃降低到40℃时，我们取水的比热容为______J/(kg·℃)，放出热量为______J。
2. （20xx·某某）质量为5kg的某种物质温度从20℃开始升高到70℃，吸收了2.1 × 104J的热量，该物质的比热容是多少？
答案：
1. （1）热传递；（2）4.2 × 103；（3）$Q = cm(t - t_{0}) = 4.2 \times 10^{3}J/(kg \cdot^{\circ}C) \times 1kg \times (70^{\circ}C - 40^{\circ}C) = 8.4 \times 10^{4}J$。
2. 由题知，$Q_{吸} = cm(t - t_{0})$，该物质的比热容：$c = \frac{Q_{吸}}{m(t - t_{0})} = \frac{2.1 \times 10^{4}J}{5kg \times (70^{\circ}C - 20^{\circ}C)} = 0.84 \times 10^{3}J/(kg \cdot^{\circ}C)$。
以上就是初中物理热学的相关内容，希望可以帮助到您。请注意，具体的解题过程还需要根据实际情况进行适当的调整和修改。
以下是一份初中物理热学真题及其相关例题：
真题：
一壶水在炉火上加热，水温升高，其内能______(选填“增大”或“减小”)，从能的转化或转移的角度看，这是通过______的方式改变水的内能的。
相关例题：
小明同学把一袋水泥挂在弹簧测力计上，将水泥袋逐渐浸没在水中，在水泥袋浸没在水中直到不再浸没的过程中，弹簧测力计的示数将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。这一过程中水对水泥袋的____逐渐增大。
解析：
真题：水温升高，其分子运动加剧，所以内能增大；改变物体内能的方式有做功和热传递两种，水温升高是通过热传递的方式改变水的内能的；
例题：水泥袋在水中逐渐浸没的过程中，水的密度不变、水泥袋排开的水的体积不变，根据阿基米德原理可知，水泥袋受到的浮力不变，而弹簧测力计对水泥袋的拉力等于水泥袋的重力和浮力之差，所以测力计示数变小；水泥袋排开水的体积越大，水的压强越大，所以水的压强逐渐增大。
答案：增大；热传递；变小；压强。
初中物理热学部分常见的真题和例题包括以下几种类型：
1. 温度和热量的测量：
考查温度计和热量的测量方法，包括如何使用温度计和如何读数。
例如，例题：如何使用温度计测量一杯热水的温度？
2. 热传递和热胀冷缩：
考查热传递的过程和热胀冷缩的现象，包括传导、对流和辐射等。
例如，真题：解释为什么水壶中的水烧开后，水蒸气会把壶盖顶起？
3. 气体和液体的热性质：
考查气体和液体的热胀冷缩性质，例如气体体积的变化和液体沸点的变化。
例如，例题：解释为什么自行车胎打气后，胎会变大？
4. 热量计算：
考查热量计算的基本公式，包括热量、比热容、质量等概念。
例如，真题：一杯20℃的水升高10℃，吸收了4.2×10^5J的热量，求水的质量是多少？
针对以上常见问题，以下是一些例题供参考：
例题1：解释为什么在冬天，室内的温度比室外低？可以通过什么方法提高室内的温度？
例题2：一杯热水放在空气中，水的温度会逐渐降低，请解释这个现象。
例题3：两个杯子中分别盛有冷水和热水，同时向其中加入相同的糖块，哪个杯子中的水先甜？为什么？
例题4：冬天水管破裂，为什么说“水结冰”是凝固现象而不是凝华现象？
以上问题需要学生理解热学的基本概念和规律，通过分析和思考来解决实际问题。