初中物理力学知识结构图和相关例题可以按照以下方式进行整理：
一、知识结构图：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
相关例题：解释为什么人推车时会感到手有些酸，而举重运动员举着重物后感到手臂有些累。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
相关例题：解释为什么用力拉弓时会感到手有些累，而放箭时却感到手很轻松。
3. 力的分类：重力、弹力、摩擦力。
相关例题：解释为什么跳高时要系好安全带，并且尽量降低重心；解释汽车轮胎上刻有花纹的原因。
二、相关例题
1. 判断下列说法的正误：
（1）两个物体只要接触就会产生弹力。（错）
（2）摩擦力总是阻碍物体的运动。（错）
（3）重力的方向总是垂直向下。（错）
（4）物体受到的重力与它的运动状态无关。（对）
（5）物体受到的重力与它的质量成正比。（对）
2. 弹力产生的原因是施力物体发生形变，要恢复原状而对受力物体产生的力。弹力的方向总是垂直于施力物体恢复原状的方向。
相关例题：解释为什么使用弹簧测力计时不能超过它的量程，并且不能猛拉弹簧。
3. 重力的方向总是竖直向下，与水平面垂直。相关例题：解释为什么跳高时要尽量降低重心，跳远时要选择向前的角度助跑。
以上内容仅供参考，建议查阅相关教材或咨询老师获取更准确的信息。
初中物理力学知识结构图：
力是物体对物体的作用，需要两个物体才能产生力。常见的力有重力、弹力、摩擦力等。重力是由于地球的吸引而产生的，弹力是由于物体形变而产生的力，摩擦力则是两个相互接触的物体间有相对运动或相对运动趋势时产生的阻力。
相关例题：
问题：一个重为5牛的物体放在水平桌面上，在水平拉力的作用下匀速前进了20米，已知拉力的大小为2牛，那么拉力做的功是多少？
分析：物体在拉力作用下移动的距离已知，根据功的公式可以求出拉力做的功。
解答：W=FS=2N×20m=40J。
这个例题涉及到初中物理中的功的公式的应用，是力学部分的基础知识。
初中物理力学知识结构图和相关例题常见问题可以参考以下内容：
一、知识结构图
1. 力学基本概念和单位：包括长度、质量、时间、速度、加速度等，以及它们的单位制。
2. 力的基本概念：包括力、重力、弹力、摩擦力等，理解力的作用效果和性质。
3. 运动学基础：理解位移、路程、速度、加速度等概念，以及它们之间的关系。
4. 杠杆原理：了解杠杆的基本原理和应用。
5. 滑轮原理：了解滑轮的基本原理和应用。
6. 压强和液体压强：理解压强的概念，以及液体压强的特点和应用。
7. 浮力：理解浮力的原理和应用，以及浮力的计算。
二、例题和常见问题
1. 长度测量：请用正确的单位和符号表示测量结果，例如米(m)、分米(dm)、厘米(cm)等。例题：请用分度值为毫米的刻度尺测量一张纸的厚度。
2. 速度和加速度：请用公式表示速度和加速度的定义式，并解释其物理意义。例题：一辆汽车以5米/秒的速度行驶了20秒，求该汽车的速度和加速度。
3. 重力和弹力：请解释重力和弹力的产生原因，并说明它们的特点和应用。例题：一个物体在水平地面上受到一个拉力的作用，但未拉动，请分析该物体受到的重力和摩擦力。
4. 杠杆原理：请解释杠杆原理的应用，并说明如何根据动力臂和阻力臂来判断杠杆是省力还是费力。例题：请解释使用杆秤时如何根据秤杆上的刻度判断物体的质量。
5. 液体压强和浮力：请解释液体压强的特点，并说明浮力的计算方法。例题：一个装满水的容器放在水平面上，放入一个物体后溢出部分水，求该物体受到的浮力大小。
以上只是部分知识点和例题，初中物理力学还包括许多其他知识点和例题，需要同学们在学习中不断探索和实践。同时，同学们也要注意理解和应用，将知识转化为解决问题的能力。