初中物理力学知识点梳理和相关例题如下：
知识点：
1. 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向总是竖直向下。
2. 力的测量工具：弹簧测力计。力的单位是牛顿（N）。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（速度、方向），还可以改变物体的形状。
4. 力的平衡：如果一个物体受到两个或更多力的作用，且每个力都作用在同一条直线上，方向相反，那么物体将保持匀速直线运动或静止状态，这个状态叫做平衡状态。
例题：
1. 以下几种情况中，属于滚动摩擦的是（ ）
A. 用圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦
B. 用卷笔刀削铅笔时，刀与笔杆的摩擦
C. 篮球场上滚动的篮球受到地面的摩擦力
D. 拔河比赛中，运动员手握绳子向后拉，绳子受到向前的摩擦力
2. 以下关于重力的说法中正确的是（ ）
A. 地面上的物体才受到重力，其他物体不受重力
B. 重力的方向总是垂直于地面向下
C. 地球上任何物体都受重力的作用
D. 向上抛出的物体在上升过程中不受重力作用
3. 重力的作用点叫重心，形状规则、质地均匀的物体的重心在物体的几何中心上。但重心不一定在物体上。比如一根粗细均匀的木棒的重心在其连接的两点间。下列几种情况中属于省力杠杆的是（ ）
A. 用筷子夹菜 B. 用定滑轮提升重物 C. 用天平称量物体 D. 用撬棒撬石头
4. 静止在水平面上的物体受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力，其中支持力与重力大小相等，这个过程中物体的重力势能是如何变化的？
答：物体的重力势能将不变。因为物体是静止在水平面上的，所以高度不变，重力势能也不变。
5. 在拔河比赛中，为了使本方获胜，可以采取哪些措施？请列举两个合理的措施并说明理由。
措施一：_____________________________________________________________________。
理由一：_____________________________________________________________________。
措施二：_____________________________________________________________________。
理由二：_____________________________________________________________________。
初中物理力学知识点梳理：
1. 力的三要素：大小、方向、作用点。
2. 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。
3. 重力的方向总是竖直向下。
4. 增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面粗糙程度。
5. 减小有害摩擦的方法：减小压力、使接触面光滑些、用滚动代替滑动、使接触面彼此分离（加润滑油等）。
相关例题：
1. 为什么足球在草坪上滚动时，脚不觉得疼？答：足球与脚接触时，足球对脚没有力的作用，脚所以不会觉得疼。
2. 足球在草坪上滚动时，它的惯性大小发生改变吗？答：足球在草坪上滚动时，由于滚动，足球的质量不变，所以它的惯性大小不发生改变。
以上知识点及例题主要涉及的是力的相互作用、惯性大小的影响因素等，同学们在理解的基础上进行记忆。
初中物理力学知识点梳理和相关例题常见问题
一、知识点梳理
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 物体间力的作用是相互的。
3. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
4. 力的单位是牛顿（N），属于基本单位，千克（kg）是导出单位。
5. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
6. 重力的方向：竖直向下。
7. 重力的作用点叫重心，规则物体其重心在它的几何中心上。
8. 弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。
9. 弹簧测力计是测量力的大小的工具，它是根据弹簧在一定弹性限度内，伸长与受到的拉力成正比的原理制成的。
二、例题及常见问题
例题：一个重为5牛的小球，用细线将它在水中漂浮在水面上，细线方向与水平面成30度角，求小球受到的浮力大小和细线的拉力大小。（g取10牛/千克）
常见问题：
1. 如何判断物体受到的浮力方向？
2. 如何根据浮力产生的原因来解释物体的浮沉？
3. 如何使用弹簧测力计测量浮力的数值？
4. 在水中漂浮的物体，它的重力是否等于浮力？
5. 物体在液体中受到的浮力大小是否与液体的密度有关？
6. 如何通过实验来验证物体在液体中受到的浮力大小是否与液体的密度有关？
7. 如何通过改变物体的形状来改变它的浮沉状态？
8. 如何通过改变物体的密度来改变它在水中受到的浮力大小？
以上就是初中物理力学知识点梳理和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。在学习过程中，多做练习，多思考，相信你一定能掌握力学知识。