初中物理力学知识点及例题讲解如下：
知识点一：力的三要素
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。它们都影响力的作用效果。
2. 力的示意图：用一条带箭头的线段表示力，箭头表示力的方向，线段长度表示力的大小，线段的起点表示力的作用点。
例题一：
有两个大小不同的球放在地面上，哪个球对地面的压强大？
答案：两个球对地面的压力相同，但较大球的受力面积也较大，根据压强公式可知，较大球对地面的压强大。
知识点二：重力
1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
例题二：
一个均匀实心物体，放在水平地面上，它对地面的压强为p。若将它浸没在水中，取出后仍放在水平地面上，则它对地面的压强将如何变化？
答案：它对地面的压强将增大。因为它的质量不变，重力不变；当它浸没在水中时，排开水的体积比在地面时大，受到的浮力增大，所以它对地面的压力也增大，根据公式P=F/S可知，它对地面的压强将增大。
知识点三：弹力
1. 定义：发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。
2. 产生条件：物体直接接触且发生弹性形变。
3. 弹力方向：总是与物体形变的方向相反，并垂直于接触面（或切面）。
例题三：
弹簧测力计的工作原理是什么？使用时应注意什么问题？
答案：弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。使用弹簧测力计之前要先观察它的量程、分度值和指针是否指在零刻线处；测力时弹簧的轴线方向要与力的方向一致。
知识点四：摩擦力
1. 定义：两个互相接触的物体间，当它们发生或即将发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
3. 影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
例题四：
在拔河比赛中，比赛结束时，绳子为什么会松下来？为避免这种情况发生，可以采用哪些措施？请列举出两条。
答案：拔河比赛结束时绳子松下来是因为队员与地面之间的最大静摩擦力减小了。为避免这种情况发生，队员可以穿鞋底花纹较深或有防滑效果的鞋子；同时尽量站在较为光滑的地面与拔河绳之间进行拔河比赛。
以上就是初中物理力学部分的主要知识点及例题讲解，希望对你有所帮助。如有更多疑问，建议咨询初中物理老师或查阅相关书籍。
初中物理力学知识点讲解：
1. 力的概念：力是物体对物体的作用。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力。
4. 重力的方向：竖直向下。
相关例题：
1. 判断一个物体是否受到力的作用，可以通过观察该物体是否发生形变来判断。
例题：用力拉弹簧，弹簧会伸长，这个力使弹簧发生了形变。
2. 重力的作用点叫重心，质地均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上。
例题：一个质地均匀的球形物体，其重心在其球心位置。
3. 摩擦力概念：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
例题：两个物体在粗糙的地面上摩擦，会受到向后的摩擦力。
初中物理力学知识点讲解
一、力
1. 力的定义：力是物体对物体的作用。
2. 力的性质：
（1）物质性：没有物体就不会有力的作用。
（2）相互性：力的作用是相互的。
（3）矢量性：力有大小有方向，合成分解遵循平行四边形定则。
（4）相对性：有力存在时，参照系不变，参照系不同，力的性质也不同。
3. 力的概念的理解
（1）力不能脱离物体而单独存在。
（2）有施力物体必有受力物体，有受力物体必有施力物体。
（3）施力物体和受力物体的相对性。
二、重力
1. 重力的概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。
2. 重力的方向：竖直向下。重力的作用点叫重心，可以用悬挂法确定物体的重心。
3. 重力的计算公式：G=mg（其中g=9.8N/kg，在粗略计算时也可取10N/kg）。
三、弹力
1. 弹力的概念：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用。这个力叫弹力。
2. 产生条件：两物体直接接触且发生弹性形变。
3. 弹力的方向：通常与接触面垂直，指向受力物体。绳的拉力一定沿绳且指向绳收缩的方向。
4. 弹力的大小：弹力的大小与形变的大小有关，形变越大，弹力越大。弹簧的弹力大小遵循胡克定律F=kx。
相关例题和常见问题：
1. 什么是力的三要素？它们是如何影响力的效果的？
答：力的三要素是大小、方向、作用点。它们直接影响一个力对物体的效果。例如，当一个力作用在物体上时，改变其大小，会对物体的加速度产生不同的效果；改变其方向，会对物体的运动方向产生不同的效果；改变其作用点，会对物体受到的力产生不同的效果。
2. 重力和其他力的区别是什么？它们之间有何关系？
答：重力是由于地球的吸引而产生的，与其他任何性质的力都有本质的区别。重力的大小与质量成正比，即$G = mg$，其中$g$为常数，约为9.8m/s^{2}。质量越大的物体重力越大，同时重力随着物体的高度增加而减小。
3. 如何区分弹力和摩擦力？它们之间有何区别？
答：弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，而摩擦力是由于两个物体接触并挤压，同时有相对运动或相对运动趋势时产生的。因此，弹力是接触力，而摩擦力不是接触力。此外，弹力的方向垂直于接触面并指向受力物体，而摩擦力的方向与接触面相切，指向运动趋势或相对运动的方向。
4. 如何用弹簧测力计测量一个物体的重力大小？请描述操作步骤。
答：使用弹簧测力计测量物体的重力大小需要按照以下步骤进行：首先将弹簧测力计调零；其次将弹簧测力计固定在一个水平平面上；接着将被测物挂在弹簧测力计的挂钩上；最后读取并记录弹簧测力计上的示数，即为物体的重力大小。示数通常用N（牛顿）为单位表示。