初中物理力学知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 重力：
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
重力的方向：竖直向下。
重力的作用点：物体的重心，其位置与质量分布和形状有关。
例题：一个木块的重力为3N，将其放入水中，木块漂浮在水面上，此时木块受到的浮力为多少N？
答案：3N。
2. 弹力：
定义：物体在力的作用下发生形变，撤去外力后能恢复原状的力。
产生条件：物体直接接触且发生弹性形变。
例题：一个弹簧测力计因弹簧断裂而损坏，把断开的弹簧重新接在一起，用手捏着断裂处上下移动，使弹簧的伸长量接近于原始长度，这样操作中遇到的物理现象有多个，其中包括：（ ）
A. 弹力逐渐增大
B. 测力计的示数大于重力
C. 测力计的示数减小
D. 上述说法都正确
答案：B。
3. 杠杆：
定义：在力的作用下绕某一固定点转动的硬棒。
平衡条件：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。
例题：一根粗细均匀的木棒放在水平地面上，抬起一端所需的最小动力是10N，木棒长为3m，则木棒的重力为多少N？
答案：30N。
4. 摩擦力：
定义：两个互相接触的物体间发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。
影响摩擦力的因素：压力和接触面的粗糙程度。
相关例题：一个重为5N的物体放在水平地面上，用1N的拉力拉着它匀速直线运动，此时地面对物体的摩擦力为多少N？将拉力增大到2N后物体仍匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为多少N？
答案：1N；2N。
请注意，初中物理力学知识点还有很多，这里只列举了部分。
另外，建议在理解知识点的基础上多做练习，通过例题和习题来加深对知识点的掌握和应用。
初中物理力学知识点大全：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是弹簧测力计。
4. 重力的方向总是竖直向下的。
5. 增大或减小摩擦的方法：增大压力、增大接触面粗糙程度、变滚动摩擦为滑动摩擦。
相关例题：
1. 为什么足球在草坪上滚动时，脚不会感到疼痛？因为力的作用是相互的，足球给草坪一个力，同时草坪也给足球一个反作用力，所以不会感到疼痛。
2. 为什么跳高运动员在起跳前要向后下方踏跳板？这是利用了力的作用是相互的原理，跳板给运动员一个向下的力，运动员给跳板一个向后的力，使运动员向上跃起。
以上是部分初中物理力学知识点的例题，建议查阅相关书籍获取更多信息。
初中物理力学知识点大全
一、力
1. 力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用。
2. 力的性质：
（1）物体间力的作用是相互的。
（2）力可以改变物体的运动状态。
（3）力可以改变物体的形状。
二、重力
1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 重力的方向：总是竖直向下。
3. 重力的作用点：物体的重心，可以在物体上，也可以不在物体上。
三、弹力
1. 定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，而对接触它的物体产生的力。
2. 产生条件：物体直接接触且发生弹性形变。
四、摩擦力
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
3. 方向：与物体相对运动方向相反。
4. 影响摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。
相关例题和常见问题：
一、关于重力的方向，下列说法中正确的是( )。
A.重力的方向总是垂直向下 B.重力的方向总是竖直向下 C.重力的方向总是和支持物体的支持面垂直 D.重力的方向总是和地面垂直
答案：B。重力是由于地球吸引而产生的，重力的方向是竖直向下的，或者说与当地的水平面垂直，但不一定与支持物体的支持面垂直。
二、关于摩擦力，下列说法中正确的是( )。
A.摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 B.摩擦力的方向可以和物体的运动方向相同 C.物体受到摩擦力作用时，一定受到弹力作用 D.物体受到的滑动摩擦力一定小于该物体的重力
答案：BC。摩擦力总是阻碍物体之间的相对运动或相对运动趋势，可以与物体的运动方向相同或相反，但不一定与运动方向垂直；物体受到摩擦力作用时，一定受到弹力作用；滑动摩擦力的大小与正压力有关，不一定小于重力。
三、关于弹力和摩擦力的产生，下列说法中正确的是( )。
A.有弹力一定有摩擦力 B.有摩擦力一定有弹力 C.摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势 D.只有运动的物体才受到滑动摩擦力
答案：BD。弹力是产生摩擦力的必要条件之一，有摩擦力一定有弹力；摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势；运动的物体可以受到静摩擦力，也可以受到滑动摩擦力。
以上就是初中物理力学部分的知识点以及一些例题和常见问题，希望能帮助到你。