初中物理力学真题及例题有很多，以下是一些例子：
1. 以下两个力是同一直线上方向相同的两个力，其大小分别为5N和7N，则它们的合力大小是多少？试分析一下合力可能的方向是什么？
例题分析：
已知两个力的合力在$F_{1}$和$F_{2}$之间，且$F_{2} > F_{1}$，方向与$F_{2}$相同。根据平行四边形法则，可以画出合力$F$的图示，根据几何知识可知，合力的大小为$F = F_{2} - F_{1} = 7N - 5N = 2N$。因此，这两个力的合力大小为$2N$，方向与$F_{2}$的方向相同。
2. 质量为$5kg$的物体放在水平桌面上，它与桌面间的动摩擦因数为$\mu = 0.3$，用大小为$10N$的水平拉力作用后，能产生多大的加速度？
分析：
物体受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用。根据牛顿第二定律求解加速度。
解：根据牛顿第二定律得，物体受到的摩擦力为$f = \mu mg = 15N$
根据牛顿第二定律得，物体的加速度为$a = \frac{F - f}{m} = 2m/s^{2}$
3. 一辆质量为$m$的小车在光滑水平面上以速度$v_{0}$匀速向右运动时，突然受到一水平向左的恒定拉力$F$的作用，经过时间$t$后，小车的速度变为$v_{t}$，求在这段时间内拉力对小车做的功。
分析：
小车在拉力作用下做匀加速直线运动，根据运动学公式求出加速度和位移，再根据功的公式求出拉力做的功。
解：小车做匀加速直线运动，加速度为：$a = \frac{v_{t} - v_{0}}{t}$
位移为：$x = \frac{v_{0} + v_{t}}{2}t$
拉力做的功为：$W = Fx = \frac{mv_{t} + mv_{0}}{2}$
以上只是部分初中物理力学真题及例题，建议购买初中物理教辅材料获取更多真题和例题。
以下是一份初中物理力学真题及例题：
真题：
1. 质量为5kg的物体受到几个共点力的作用，物体处于平衡状态，其中一个水平方向的力为2N，那么其他几个力的合力大小为多少？
例题：
同样质量的两个物体，一个静止在光滑的水平面上，另一个静止在粗糙的水平面上，从同一高度处同时抛出，落地时哪个物体停下来时摩擦力做的功多？
解题思路：
首先，我们需要知道物体在运动过程中受到哪些力的作用，并分析这些力的合力大小和方向。在光滑水平面上，物体只受到重力和抛出时的初速度；而在粗糙水平面上，除了重力外，还受到摩擦力的作用。因此，摩擦力做的功取决于物体在运动过程中受到的摩擦力的大小和运动距离的远近。
根据动能定理，物体在运动过程中受到的合外力做的功等于物体动能的改变量。因此，我们可以根据物体的初末动能来比较摩擦力做的功的大小。
通过以上思路，我们可以得到结论：在运动过程中受到摩擦力的物体停下来时摩擦力做的功多。
注意：以上解题思路仅供参考，具体解题过程还需根据具体的物理题目进行分析。
初中物理力学真题大全和相关例题常见问题如下：
一、填空题
1. 力的作用效果有两个，一是改变物体的____，二是使物体发生____。
2. 力的单位是____，用符号____表示。
3. 重力的方向总是____。
二、选择题
1. 物体受力变形后，不能恢复原状，是____。
A. 弹性 B. 塑性 C. 韧性 D. 无法确定
2. 以下关于重力的说法中正确的是____。
A. 地面附近的一切物体都受到重力的作用
B. 只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
C. 只有物体的重心才受到重力的作用
D. 重力的方向总是垂直于物体的支持面
三、作图题
画出物体受到的重力的示意图。
四、实验题
1. 用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应拉着物体在水平面上做____运动。此时，滑动摩擦力的大小等于____。
2. 用弹簧测力计在水平方向上拉动一个放在水平地面上的物体，使其做匀速直线运动，物体受到的滑动摩擦力的大小与拉力的大小____(填“相等”或“不相等”)。
五、综合题
分析下列事例中汽车或自行车应用到的物理知识：
(1)自行车轮胎上有凹凸不平的花纹；
(2)汽车的外形；
(3)汽车发动机中的冷却剂用水来冷却。
以上事例分别应用到了物理知识中的____、____和____。
例题常见问题：
1. 什么是重力？重力的方向如何？重力的作用点在哪里？请举例说明。
2. 什么是弹力？请举几个弹力的实例。
3. 如何测量滑动摩擦力的大小？请简述实验步骤。
4. 什么是杠杆的平衡条件？请举一个利用杠杆平衡条件的实例。
5. 如何解释惯性的存在？请举一个利用惯性或防止惯性危害的实例。
6. 什么是压强？请举几个压强的实例。
7. 如何解释摩擦起电现象？请简述其原理。
8. 如何解释光的反射现象？请简述其原理。
9. 如何解释光的折射现象？请简述其原理。
10. 如何区分实像和虚像？请举例说明。
以上问题可以帮助初中生系统地掌握初中物理力学知识，并提高解题能力。