初中物理力学中的体积知识点包括：
1. 体积的定义：物体所占空间的大小叫做体积。
2. 常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米等。
相关例题如下：
1. 判断题：一块砖平放和竖放在地面时，其受力面积不同，压力也不同。（T）
解释：砖在平放和竖放时，压力等于重力，重力不变，压力就不变。但是，由于放置方式导致砖与地面的接触面积不同，所以压强不同。
2. 单选题：下列哪个选项表示密度与体积的关系（）。
选项：A. 铁块在一定条件下可以改变自己的形状，说明密度与体积无关；B. 铁块在一定条件下可以改变自己的形状，说明密度与形状无关；C. 铁块的质量一定时，体积越小，密度越大；D. 铁块的质量越大时，体积越小，密度越大。
这个问题的正确答案是D，因为密度是物质的一种特性，不会随着物体形状、状态、位置的改变而改变，而同一种物质，质量越大体积越大，密度也越大。
3. 填空题：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性，与质量和体积无关。
通过以上例题，我们可以了解到体积的概念、单位以及与压力、密度等知识点的关联和应用。同时，也需要注意到密度是物质的一种特性，不会随着物体形状、状态、位置的改变而改变。
初中物理力学中的体积知识点包括：体积的定义、单位、测量方法以及与密度相关的计算。
例题：一个边长为10厘米的正方体铁块，已知铁的密度为7.8克/厘米³。求这个铁块的体积。解答：已知正方体的边长为10厘米，根据体积公式，可得铁块的体积为：10 × 10 × 10 = 1000立方厘米。
在现实生活中，我们可以通过测量物体的体积来计算物体的重量、容积等。例如，一个装满水的容器，可以通过测量水的体积来计算容器的容积。
再如，一个物体在水中下沉，可以通过测量物体在水中排开水的体积来计算物体的密度，进而判断物体的质量大小。这些实际应用中都涉及到体积的知识。
初中物理力学中的体积是一个重要的概念，它描述了物体所占空间的大小。在力学中，体积的概念通常与物体的形状、大小和重量有关。
首先，理解体积的概念需要掌握几个关键点：
1. 体积是物体所占空间的尺寸大小。
2. 体积可以用长、宽、高来表示。
3. 体积的大小与物体的形状、大小有关，而与物体的质量或重量无关。
接下来，我们来看一些常见的关于体积的问题和解答：
问题1：一个立方体的体积是一样大的吗？
解答：是的，一个立方体的体积是一样大的。因为立方体的体积是由它的边长决定的，边长是多少，立方体的体积就是多少。
问题2：一个轻的物体和一个重的物体，它们的体积大小会一样吗？
解答：不会。物体的体积大小与它的质量或重量没有直接关系。一个轻的物体和一个重的物体，它们的体积可能相同，也可能不同。
问题3：空气有体积吗？
解答：空气也有体积。虽然空气的质量非常小，但是它仍然占据一定的空间，有体积。
例题：一个长方体形状的箱子，长、宽、高分别为1米、0.5米和0.2米。这个箱子的体积是多少？
解答：根据体积的定义，我们可以直接将长、宽、高相乘得到体积。所以，这个箱子的体积是：1米 x 0.5米 x 0.2米 = 0.1立方米。
总的来说，理解体积的概念需要明确体积的定义、表示方法和影响因素。通过掌握这些基础知识，可以更好地理解物理力学中的其他概念和问题。