初中物理力学部分常见的题型包括选择题、填空题、简答题和实验题等，答案和相关例题如下：
1. 选择题：
A. 弹力是物体发生弹性形变而产生的力
（答案：正确。例题：一个弹簧不挂重物时，不挂时弹簧下端没有碰到桌面，说明弹簧没有发生形变，当拿重物时，弹簧下端碰到桌面，说明弹簧发生了形变。）
B. 重力的方向总是竖直向下的
（答案：错误。例题：重力的方向不一定是竖直向下的，有时还表示物体所在位置的地心引力的方向。）
C. 力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关
（答案：正确。例题：用力拉弓，弓拉得越弯，手臂感到越吃力，说明力的作用效果与力的大小有关。）
2. 填空题：
A. 力的符号为F，单位为牛（N）
B. 重力的符号为G，单位为牛（N）
C. 力的作用是相互的
D. 物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
3. 简答题：
A. 请解释什么是弹力？举出两个生活中弹力的实例。
答案：弹力是物体发生弹性形变而产生的力。生活中两个常见的弹力实例有：用手拉弹簧，弹簧发生形变产生弹力；用锤子敲击物体，物体发生形变产生弹力。
B. 请用物理知识解释，为什么人站在体重秤上有时会感到脚底疼痛？
答案：人站在体重秤上有时会感到脚底疼痛，是因为人受到体重秤的支持力，这个支持力是由人的脚底施加给人的，而脚底相当于一个支点，人的重力作用在这个支点上，使人对秤产生了压力，这个压力的大小等于人的重力大小。由于秤的支点受到的压力过大，所以导致脚底疼痛。
4. 实验题：
A. 请设计一个实验，证明“滚动摩擦大于滑动摩擦”的结论。
答案：实验器材：小车、木板、轮子、弹簧测力计。实验步骤：将小车放在木板上，推着小车向前运动一段距离，用弹簧测力计测量滑动摩擦力；再给小车装上轮子，重复上述实验步骤，用弹簧测力计测量滚动摩擦力。比较两次测得的摩擦力大小。
以上是初中物理力学部分的一些题型及答案和相关例题，希望能帮助到你。
初中物理力学部分常见题型及答案：
1. 判断物体是否受力：一个小球在空中飞行，离地面越来越远，小球不受力。（正确）
2. 判断力是否改变物体运动状态：一辆在斜坡上行驶的小车，越来越慢，小车的运动状态没有发生改变。（错误）
3. 力的作用效果如何改变：用力推箱子，箱子从静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。（正确）
相关例题：
1. 为什么足球在草坪上滚动时，最终会停下来？
答案：足球受到摩擦阻力的作用，运动状态发生改变，最终停下来。
2. 为什么跳高运动员在起跳前要向后下方踏跳板？
答案：跳板对运动员施加了一个向下的力，使运动员向上弹起，改变了运动方向。
3. 为什么汽车在爬坡时要减慢速度？
答案：汽车的重力沿斜坡向下的分力随着速度的增加而增加，减慢速度可以增大牵引力，更容易爬坡。
初中物理力学常见题型及答案和相关例题：
一、选择题
1. 静止在水平桌面上的物体，其所受重力在数值上等于物体对水平桌面的压力，这是因为（ ）
A. 物体对水平桌面的压力就是该物体的重力
B. 物体对水平桌面的压力大小等于该物体的重力，它们是一对作用力与反作用力
C. 物体对水平桌面的压力大小等于该物体的重力，但这两个力作用点不同
D. 物体对水平桌面的压力和物体的重力都由地球施加
答案：C
2. 质量为5kg的物体放在水平地面上，物体受到的重力为（ ）
答案：$G = mg = 5kg \times 9.8N/kg = 49N$
二、填空题
1. 力的单位是牛顿，简称牛，用符号_____表示。
答案：N
三、计算题
1. 一只足球在水平地面上滚动，越滚越慢，逐渐停下来，它的运动状态是改变的，原因是足球受到_____的作用。
答案：阻力（或摩擦力）
例题：
某同学用弹簧测力计测量一物体重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，读数为4N，则物体的重力（ ）
A. 一定等于4N B. 一定小于4N C.一定大于4N D.以上三种情况都有可能
答案：B
分析：当物体挂在拉环上时，此时弹簧测力计显示的是弹簧测力计与物体和测力计拉环受到的拉力的和，所以此时物体的重力小于测力计的示数。
以上是初中物理力学的一些常见题型，通过练习可以帮助同学们掌握相关知识。