初中物理力学课外小组可以研究的内容有很多，包括杠杆、滑轮、摩擦力、压强等。以下是一些相关的例题和解答：
1. 杠杆问题：
如图所示，杠杆处于静止状态，画出动力臂和阻力臂。
解释为什么支点必须在杠杆的两边？
解答：
1. 对于第一个问题，我们需要知道动力臂和阻力臂的定义：从动力作用线到动力作用点的垂直距离为动力臂，从阻力作用线到阻力作用点的垂直距离为阻力臂。根据图示，动力臂L1大于阻力臂L2。
2. 对于第二个问题，支点必须位于杠杆的两边是为了使杠杆能够转动，即能够绕着支点做旋转运动。如果支点不在杠杆的两边，那么杠杆将无法转动。
2. 滑轮问题：
解释什么是定滑轮和动滑轮？它们的优点和缺点是什么？
画图表示一个由两个滑轮组成的简单滑轮组。
解答：
1. 定滑轮是一个固定在某一位置的滑轮，它的作用是可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮是一个可以绕着中心轴转动的滑轮，它可以省力，但不能改变力的方向。
2. 定滑轮的优点是可以改变力的方向，缺点是不能省力。动滑轮的优点是可以省力，但不能改变力的方向。滑轮组结合了定滑轮和动滑轮，可以同时实现改变力和省力的目的。
3. 可以画出简单的滑轮组图，其中一个是定滑轮，另一个是动滑轮。
以上只是部分例题和解答，实际上初中物理力学的内容还有很多，包括摩擦力、压强、浮力等。建议在小组活动中，结合实际生活进行讨论和研究，这样更容易理解和掌握相关知识。
初中物理力学课外小组可以讨论一些简单的力学问题，例如如何使用弹簧测力计测量力的大小，如何理解力的相互作用等等。以下是一些相关例题：
1. 有一个重为5牛的物体，用弹簧测力计测量其拉力时，示数为3牛，那么物体受到的摩擦力是多少牛？
2. 两个人在水平地面上拉一个物体，每个人用2牛的拉力，为什么物体没有被拉动？此时物体受到的摩擦力是多少牛？
3. 一个重为10牛的物体在水平地面上运动，用8牛的拉力使它做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是多少牛？如果拉力增大到15牛，摩擦力是否会随之增大？
以上例题可以帮助小组内的同学更好地理解力学知识，并提高解题能力。同时，小组内还可以讨论一些实际生活中的力学问题，例如如何使用滑轮、杠杆等简单机械，如何解释一些常见的力学现象等等。
初中物理力学课外小组和相关例题常见问题包括以下几类：
1. 杠杆原理的应用和原理分析：杠杆是力学中的一个重要概念，也是日常生活中常见的工具。小组活动可以讨论各种杠杆的种类、应用场景和优缺点。例题如：探究杠杆的平衡条件。
2. 滑轮组的应用和原理分析：滑轮组是由定滑轮和动滑轮组成的机械，也是力学中常用的工具。小组活动可以讨论滑轮组的组合方式、作用和优缺点。例题如：设计一个滑轮组来提升重物。
3. 力的概念的理解和应用：力学中，力是一个重要的概念。小组活动可以讨论力的分类、方向和大小的影响，以及力的合成和分解的应用。例题如：分析物体在斜面上受力的变化。
4. 重力的概念和应用：重力是地球对物体的吸引力，是力学中一个重要的力。小组活动可以讨论重力的作用点、方向、大小和影响因素，以及重力的应用和防护措施。例题如：分析物体在水中和在斜面上受力的区别。
5. 摩擦力的概念和应用：摩擦力是两个物体接触面之间的相互作用力。小组活动可以讨论摩擦力的种类、影响因素、防止和减小摩擦力的方法，以及摩擦力在机械中的应用。例题如：设计一个减小机械摩擦力的方案。
以上问题仅供参考，具体问题可能因学校、教师和学生而异，因此请根据实际情况进行选择。此外，小组活动时，可以通过实验来验证理论，这有助于加深对知识的理解。