初中物理力学好题及答案和相关例题有很多，以下提供一道例题：
例题：在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，某同学用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A.弹簧测力计拉动木块运动，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大
B.弹簧测力计拉动木块运动，滑动摩擦力与拉力是一对平衡力
C.若把木块放在棉布上滑动，则滑动摩擦力比放在毛巾上滑动摩擦力小
D.若把木块放在棉布上滑动，则滑动摩擦力的方向与木块运动方向相反
答案：B
相关例题：
如图所示，用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上做匀速直线运动。此时弹簧测力计的示数为F1，物体受到的滑动摩擦力为f1。若改用弹簧测力计拉着该物体在水平方向上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为F2，物体受到的滑动摩擦力为f2。则下列说法正确的是（ ）
A.f1=f2 B.f1>f2 C.f1
这道例题考察了学生对滑动摩擦力的理解，需要掌握滑动摩擦力的概念和影响因素。
答案：A
以上仅提供一道例题，初中物理力学好题和答案有很多，建议多做题来提高自己的解题能力。
题目：
在光滑的水平面上，有一个重为10N的物体，在水平拉力F的作用下以2m/s的速度做匀速直线运动。求：
（1）物体所受的拉力大小；
（2）如果物体所受的拉力突然消失，物体将做什么运动？
答案：
（1）根据题意可知，物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，因此拉力大小等于摩擦力的大小，即F = f = 0.5N。
（2）如果物体所受的拉力突然消失，物体将做匀速直线运动，因为物体在水平方向上不受任何力的作用，因此物体将继续保持原来的运动状态。
相关例题：
小明在学习了牛顿第一定律后，做了一个实验：将一个物体放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动它，使其做匀速直线运动。此时弹簧测力计的示数为3N。接着他突然用30N的力拉这个物体，请分析一下小明的实验可能出现的情况。
分析：
根据题意可知，物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，因此拉力大小等于摩擦力的大小。当突然用30N的力拉这个物体时，物体受到的摩擦力仍然为3N，因此物体将做加速运动。但是此时弹簧测力计的示数可能会大于3N，因为弹簧测力计的示数取决于弹簧受到的拉力大小。
希望这个例子可以帮助你更好地理解初中物理力学相关知识。
以下是一道初中物理力学好题及其答案和相关例题常见问题：
好题：
一个重为G的木块放在水平地面上，其上方有一个重为G1的物体压在木块顶部，木块与地面间的摩擦因数为μ，问至少需要多大的力才能将木块从地面抬起？
答案：
要抬起木块，需要施加的外力至少为G1＋μ(G＋G1)。
相关例题常见问题：
1. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与哪些因素有关？
2. 什么是二力平衡？一个物体在平衡状态下受到的力有什么特点？
3. 什么是压力？压力与重力有何关系？
4. 什么是动力？什么是阻力？它们是如何影响物体运动状态的？
5. 如何计算摩擦力的大小？有哪些方法可以增大或减小摩擦力？
6. 什么是杠杆原理？如何利用杠杆原理来改变物体的受力情况？
7. 什么是运动学？如何利用运动学公式来计算物体的速度、加速度等物理量？
8. 什么是能量守恒定律？如何利用能量守恒定律来解释一些物理现象？
9. 什么是弹性势能？什么是动能？它们是如何相互转化的？
10. 如何利用平衡条件来求解一些复杂的力学问题？
以上问题都是初中物理力学中的常见问题，通过解答这些问题，可以更好地理解力学知识，提高解题能力。