初中物理力学中，常见力有重力、弹力、摩擦力等。
重力：重力的施力物体是地球，方向竖直向下，可以用测力计进行测量。例题：如测一物体的重力时，记录的数据为39.4牛，则该物体受到的重力就是39.4牛。
弹力：弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，方向与形变方向相反，也与接触面垂直。例题：一弹簧测力计因弹簧被压缩而产生弹力，其弹力方向与弹簧恢复原状的方向相同，即竖直向上。
摩擦力：摩擦力是两个互相接触的物体当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，接触面之间产生的阻碍相对运动的力。例题：在水平地面上有一个重为50牛的物体，受到水平向右的拉力为20牛时，物体做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，则摩擦力大小为20牛。
此外，初中物理力学中还有杠杆、滑轮等机械原理。在应用这些原理时，需要注意灵活选择合适的方法以达到省力或改变力的方向的目的。
以上内容仅供参考，可以咨询初中物理教师获取更全面和准确的信息。
初中物理力学中，学生需要掌握重力、弹力、摩擦力等基本概念，以及力的合成与分解等基本力学原理。以下是一些相关例题：
1. 什么是重力？请举一个重力的实例，并说明其作用。
例题：一个苹果从桌上掉下来，这就是重力的作用。
2. 什么是弹力？请举两个弹力的实例，并说明其产生原因。
例题：拉弓射箭时，弓被拉开后会产生一种使箭射出的力，这就是弹力。
3. 什么是摩擦力？请举两个摩擦力的实例，并说明其方向。
例题：人走路时，鞋底与地面之间的摩擦力使人能够前进。摩擦力的方向与人前进方向相同。
4. 什么是力的合成？请用图示说明其基本原理。
例题：两个大小相等的力可以合成一个合力，如果两个分力的夹角为120度，则合力的大小等于两个分力的大小之和。
5. 什么是力的分解？请用图示说明其基本原理。
例题：一个力可以分解为两个大小相等、方向相反的分力，例如一个重力可以分解为竖直向下和水平向前的两个分力。
此外，学生还需要掌握一些基本的计算方法，例如根据受力情况和运动状态进行受力分析，根据牛顿运动定律进行运动分析等。通过这些例题，学生可以更好地理解和掌握初中物理力学知识。
初中物理力学部分常见的问题包括对基本概念的理解和使用不准确，对公式的适用条件和变形理解不透彻，以及对实验原理和方法的理解和应用不足等。以下是一些问题和例题：
1. 力的概念理解不清：
问题：力是物体对物体的作用，那么一个人对另一个物体施加一个力，为什么人没有掉下去？
例题：人在向下压弹簧秤时，弹簧秤的示数等于人对弹簧秤的力。这个例题考察学生对力的概念和相互作用力的理解。
2. 平衡力和相互作用力的区分：
问题：什么是平衡力？什么是相互作用力？
例题：一个物体在墙上受到一个推力和一个拉力，这两个力是平衡力还是相互作用力？
3. 受力分析不准确：
问题：如何正确地对物体进行受力分析？
例题：一个物体在斜面上静止，问该物体受到几个力的作用？需要分析哪些力？
4. 公式使用不当：
问题：如何正确使用重力公式和压力公式？
例题：一个物体在液体中受到浮力，如何使用浮力公式和重力公式求出浮力大小？
5. 实验原理和方法的应用：
问题：如何正确理解和应用实验中的控制变量法和转换法？
例题：在研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，使用了什么原理和方法？
以上是初中物理力学部分常见的一些问题和例题，通过理解和应用这些知识，可以更好地掌握力学部分的知识。同时，也可以通过做一些相关的练习题来加深对这些知识点的理解和掌握。
希望这个回答能对你有所帮助。