初中物理力学部分的课时和相关例题如下：
课时1：力是什么、重力的存在、力的作用是相互的。例题：为什么人推车时会感到累？课时2：二力平衡的条件、弹力。例题：一个放在水平面上的物体受到一个逐渐减小的力，物体运动状态的变化情况。课时3：压力的作用效果、压强。例题：比较两本字典对地面的压强。课时4：液体压强。例题：液体压强与哪些因素有关？课时5：大气压强。例题：马德堡半球实验。课时6：浮力及其应用。例题：判断物体浮沉的条件。
以上是初中物理力学部分的部分课时，每个课时都会包含相关的例题，主要是为了帮助学生理解和掌握力学知识，以及应用这些知识解决实际问题。
此外，还有一些相关的课外拓展例题和思考题，用于提高学生的思维能力和对知识的理解深度。例如：
1. 思考为什么人走路时不受摩擦力？
2. 思考为什么越重的物体产生的压力越大？
3. 思考为什么在船只漏水时，船舱底部的人要往上一顶？
4. 思考为什么骆驼的脚掌很大？
5. 思考为什么潜水艇能够停留在水中？
6. 思考如何增大和减小压强？
7. 思考如何解释生活中的一些力学现象，如滑冰时如何控制速度？
这些例题和思考题可以帮助学生更好地理解和应用力学知识，提高他们的物理素养。
初中物理力学部分课时安排和相关例题如下：
课时安排：
1. 力学基础知识：课时1小时。
2. 力的概念和应用：课时2小时。
3. 重力、弹力、摩擦力：课时3小时。
4. 杠杆原理及应用：课时2小时。
5. 滑轮、轮轴、斜面：课时1小时。
6. 压强、压力、浮力：课时3小时。
7. 力学综合应用：课时2小时。
例题：
1. 判断下列说法是否正确：
a. 物体受到力的作用时，形状一定会发生改变。（答案：错误）
b. 物体只有受到力的作用，速度才会改变。（答案：正确）
2. 在水平面上有一物体A，受到向右的拉力F作用，请分析物体A的受力情况，并画出受力示意图。
3. 有一杠杆，在它的两端分别挂一质量相等的铜块和铁块，杠杆平衡后，若同时将它们浸没在水中，杠杆会怎样变化？请解释原因（铜的密度大于铁的密度）。
以上是初中物理力学部分的部分课时和相关例题，具体内容可能因地区和学校而异。
初中物理力学部分课时安排通常为三到四个课时。在每个课时中，教师可能会讲解以下内容：
1. 力的基本概念：什么是力，力的三要素（大小、方向、作用点），以及力的单位。
2. 重力：讲解重力的产生原因，影响重力大小的因素，以及如何用重力公式进行计算。
3. 摩擦力：讲解摩擦力的定义、影响因素（表面光滑程度、压力等）以及如何测量摩擦力。
4. 平衡力：讲解平衡力的概念，以及如何通过力的相互作用产生平衡力。
5. 杠杆原理：讲解杠杆的三个点（支点、阻力点、用力点），以及如何通过改变动力臂和阻力臂来达到省力或省距离的效果。
6. 压强：讲解压强的概念以及如何通过压力和受力面积来计算压强。
7. 浮力：讲解浮力的产生原因以及如何通过浮力公式进行计算。
此外，每个课时中还会穿插一些相关例题和常见问题，以帮助学生更好地理解和掌握知识。以下是一些常见的力学部分例题和问题：
例题：
1. 为什么用力推车，车会移动？
2. 为什么重物比轻物下落得快？
3. 如何测量摩擦力的大小？
4. 什么是杠杆原理？如何利用杠杆原理来达到省力或省距离的效果？
5. 如何计算液体对容器的压强和压力？
6. 一个物体在水中是浮着的，那么它的重力是否会改变？
常见问题：
1. 什么是力的作用效果？
2. 什么是力的三要素？
3. 如何描述一个力？
4. 什么是重力？影响重力大小的因素有哪些？
5. 什么是摩擦力？如何测量摩擦力的大小？
6. 什么是平衡力？如何通过力的相互作用产生平衡力？
7. 如何理解杠杆原理中的三个点？
8. 如何计算压强和压力的大小？
9. 如何理解浮力的产生原因？
10. 如何比较不同材料的物体的摩擦系数？
这些例题和问题旨在帮助学生更好地理解和掌握力学部分的知识，并帮助他们应用所学知识解决实际问题。