初中物理力学必背知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 重力的方向：竖直向下。
2. 重力的作用点：物体的重心，规则物体的重心在物体的几何中心。
3. 弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
4. 重力的大小与质量成正比：G = mg，其中g约为9.8N/kg。
例题：
1. 以下关于重力的说法中正确的是（ ）
A. 地面附近的一切物体都受到重力的作用
B. 只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
C. 只有静止在地面上的物体才受到重力的作用
D. 只有竖直向下运动的物体才受到重力的作用
A选项正确，因为地球附近的物体都会受到重力作用。
2. 一支笔静止在水平桌面上，以下两力属于平衡力的是（ ）
A. 桌面受到的重力和桌面对笔的支持力
B. 桌面受到的重力和笔对桌面的压力
C. 笔对桌面的压力和桌面对笔的支持力
D. 笔受到的重力和笔对地球的吸引力
D选项正确，因为一支笔静止在水平桌面上，所以它受到的重力和支持力是一对平衡力。
3. 一块砖平放在水平地面上，它对地面的压强为P，砖放在斜面上时对斜面的压强为P'，则（ ）
A. P'
P' C. P=P' D. 无法判断
因为砖放在斜面上时，压力大小不变，而受力面积变小，根据公式可知压强变大，即P'>P。
4. 弹簧测力计是测量力的大小的工具，它是根据弹簧在一定弹性限度内，伸长量与受到的拉力成正比的原理制成的。一个弹簧测力计在使用前弹簧盘处于静止状态，如果某同学不了解其具体构造时，如何利用它来测量一个约为5N的物体所受的重力（ ）
由于不知道弹簧测力计的具体量程和分度值，所以无法直接读出所测物体的重力，但可以想办法间接测量。可以先将弹簧测力计竖直悬挂起来，观察它的示数是否等于弹簧的拉力（弹簧测力计的示数与弹簧所受的重力是同一个力），若相等则说明弹簧测力计是准确的；若不相等则说明弹簧测力计有误差。再根据弹簧测力计的示数与所测物体的重力大小相等求出物体的重力。此题考查了学生对弹簧测力计的使用方法及原理的了解与掌握，要注意使用弹簧测力计时不能超过它的量程。
以上就是初中物理力学必背知识点和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理力学必背知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 重力：物体由于地球的吸引而受到的力。重力的方向总是竖直向下。
2. 弹力：物体在力的作用下发生形变，撤去外力后能够恢复原状的力。
3. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
例题：
1. 判断下列说法是否正确：
（1）形状规则的物体的重心在其几何中心。（）
（2）两个相互接触的物体间一定有弹力作用。（）
（3）重力的方向一定垂直于地面。（）
答案：（1）正确；（2）错误；（3）错误。
在解答过程中，可以运用重心和重力的概念进行判断。
以上信息仅供参考，如果需要更多信息，建议咨询物理老师或查阅物理书籍。
初中物理力学必背知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是弹簧测力计。
4. 重力的方向总是竖直向下的，重力的作用点叫做重心。
5. 弹力是由物体发生弹性形变而产生的力，弹力的大小与形变量有关。
6. 摩擦力是两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力。
7. 增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动。
8. 减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面脱离、变滑动为滚动。
相关例题：
1. 问：什么是重力？答：重力是地球对物体的吸引力产生的，大小与物体的质量成正比。
例题：一个苹果的质量是150g，它受到的重力是多少？
解：G = mg = 0.15kg × 9.8N/kg = 1.47N。
2. 问：什么是弹力？答：弹力是物体发生弹性形变而产生的力。
例题：一个弹簧测力计的示数是5N，一个质量为5kg的物体受到的弹力是多少？
解：F = 5N。
常见问题：
1. 如何区分重力、弹力和摩擦力？答：重力是由于地球的吸引而产生的，弹力是由于物体形变产生的，摩擦力是两个相互接触的物体间有相对运动趋势或已经发生了相对运动而产生的。
2. 如何计算摩擦力的大小？答：根据摩擦力公式F = μ × F(正压力)，其中μ是摩擦系数，F(正压力)是物体间的正压力。
3. 如何增大或减小摩擦力？答：根据摩擦力的影响因素，可以通过增大正压力、增大接触面粗糙程度、变滚动为滑动来增大摩擦力，而减小摩擦力则相反。
以上就是初中物理力学必背知识点和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。