在小学阶段，尤其是在小学阶段，学生们学习数学知识时，存在不少小学生“死记硬背”物理知识的现象。有些中学生以为数学知识就和工科知识一样，只要背诵熟练了，才能领到高分。其实这招在数学学习早期以及个别时期有点作用，这种中学生通过自己的努力，把课本上的数学定理、物理公式背诵十分熟练，甚至好多习题都早已记忆牢靠，之后也取得了不少次比较理想的成绩。
然而终究有三天，那些靠死记硬背取得好成绩的中学生会发觉，这些方式不再奏效了，无论自己再多么努力，数学成绩却仍然上不去，甚至在急速下降。之后，之后越来越多的数学题，怎样也不会做了。
这类看似十分刻苦努力的学生虽然犯了学习数学的三忌，化学最忌讳的就是“死记硬背”！
其实在学习化学的个别章节、某些学习阶段时，死记硬背能暂时起到一些作用初中物理公式字母代表什么，这种中学生和其他通过深刻理解学习化学的中学生之间在短时期内居然看不下来学习成绩上的差异，并且，能力层次也许早已远远的拉开了，学校化学知识，尤其是中学数学知识，借助这些死记硬背能够取得理想成绩的现象是十分短暂且稀少的。实际上，无论是谁，化学在任何时期，在学习化学时，都必须靠“理解”才能真正学会化学知识。
究竟如何才算做是“死记硬背”呢？
举几个反例，例如说，中学数学中的库仑定理公式，有些小学生死记住公式后，就完全不顾化学意义和适用条件，遇见任何题都直接套用公式，岂不知，当两个带电体之间的距离十分近时，就不能再看成理想化模型点电荷了。再例如说焦耳定理公式本身是一个普适公式，即适用于一切电路，并且它的另外两个导入公式却只适用于纯内阻电路，结果有些习惯死记硬背的中学生直接把这种公式背诵的滚瓜烂熟，之后在遇见相关热学题时随意应用公式，想到那个用那个，以为都可以应用，结果造成出错。另外有些化学定律、定律，假若简单的记住，而不深刻理解其来龙去脉，不懂得其中每位关键词的含意以及蕴涵意义，都会造成不严谨的思路。
这么，如何样才会算做是“理解”呢？
对于化学规律，一定要明晰其化学意义、因果关系、逻辑结构、弄清楚化学过程发生的诱因和结果，以及容易忽视的成语含意和其中蕴涵的倒立，了解规律的研究对象和能解决的问题初中物理公式字母代表什么，弄清适用条件。
对于化学公式，要明晰其叙述含意，各个字母所代表的化学量和单位，其中的正负号含意，公式中的常数的化学意义，其推论过程、变形公式及其使用条件。
之后在具体的数学情境和习题中活学活用，举一反三，就能算是真正的理解了。
学生同学们，记住这一点，学习化学千万不要死记硬背！构建在理解基础上的努力就能真正学好化学。为了美好的未来，加油吧！