初中物理光学超难例题及解析如下：
例题：在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为10cm，若将物体放在离凸透镜18cm处，会成（）
A.倒立、放大的实像
B.倒立、缩小的实像
C.正立、放大的虚像
D.不成像
解析：首先根据题意可确定物体在凸透镜的二倍焦距以外，即$u > 2f$，根据凸透镜成像的规律可得，当$u > 2f$时，成倒立缩小的实像。
答案：B。
相关例题：在探究凸透镜成像规律的过程中，当蜡烛移动到离凸透镜的距离大于2倍焦距时，移动光屏，使光屏上呈现清晰的像。具体操作中，移动的距离应该大于一倍焦距小于二倍焦距。请解释为什么要这样移动光屏。
答案：当蜡烛移动到离凸透镜的距离大于2倍焦距时，物体通过凸透镜成的是倒立缩小的实像，光屏应该移动到一倍焦距与二倍焦距之间，才能在光屏上呈现清晰的像。因为物体通过凸透镜成的是倒立缩小的实像，当物距大于二倍焦距时，像距在一倍焦距与二倍焦距之间，所以光屏要移动到一倍焦距与二倍焦距之间。
好的，以下是一份初中物理光学超难例题及解析：
例题：在一块平整的玻璃砖前面放置一个平行于主轴的光源，光源发出的光线经过玻璃砖后，在光屏上形成了一个圆形光斑。现在要探究光在玻璃砖中的传播路径。
实验方案：
1. 在玻璃砖和光屏之间放置一块偏振片，旋转偏振片，观察光屏上光斑的变化情况。当偏振片旋转到某一角度时，光屏上的光斑明显减小，继续旋转偏振片，光斑又逐渐增大。
2. 在玻璃砖和光屏之间放置一块厚度为d的玻璃板，观察光屏上光斑的变化情况。当玻璃板厚度为某一值时，光屏上的光斑最小。
实验结论：
通过实验可以发现，在玻璃砖中传播的光线发生了折射，并且折射光线相对于入射光线发生了偏振。当入射角增大时，折射角也增大，折射光线向主轴方向偏振。同时，实验还发现当光线经过厚度为某一值的玻璃板时，光线会发生全反射，光线被反射回原介质中，因此光屏上的光斑最小。
这道题目考察了学生对光的折射和反射的理解，以及偏振现象的掌握。解题的关键在于实验方案的实施和实验数据的分析。
初中物理光学部分相对较难的部分包括光的折射、反射，以及透镜成像等。相关例题和常见问题如下：
例题1：在游泳池边向池底看去，感觉池水并不深，而一个长为15m的游泳池实际深度可能达到12m吗？为什么？
例题2：小明在湖边游玩，他站在岸边看到湖水中红色的小鱼在绿色的水草间穿行，他看到的绿色水草是_______色，红色的小鱼是_______色。
例题3：小明用爷爷的老花镜正对太阳，纸在老花镜下面距离大于_____处时，纸上呈现一个最小、最亮的光斑。
常见问题：
1. 光的反射定律的内容是什么？反射定律的实验探究过程是怎样的？
2. 什么是光的折射现象？请举出两个实际生活中的例子。
3. 什么是凸透镜和凹透镜？请描述它们的主要区别。
4. 什么是实像和虚像？请举出两个实际生活中的例子。
5. 为什么我们能看到物体？这个过程与光有什么关系？
以上问题都是光学部分的重要知识点，需要学生理解并能够应用。相关例题可以帮助学生更好地理解和掌握这些知识点，例如：
1. 在一个阳光明媚的日子里，小明拿着爷爷的老花镜正对太阳，拿一张纸放在老花镜下面，移动纸直到纸上出现一个最小、最亮的点，这个点是什么？这个实验说明了什么？
2. 在游泳池边，小明向水中看去，觉得水的深度比实际的浅，为什么？
3. 在一个黑暗的环境中，小明打开手电筒，向上照射天花板，观察天花板上的光斑，然后移动自己的位置，直到自己刚好在光斑的中心，这时天花板上的光斑直径大约为多少毫米？这个实验说明了什么？
这些问题涵盖了光的反射、折射、凸透镜和凹透镜、实像和虚像等知识点，有助于学生更好地理解和应用这些概念。