初中物理定律解题方法主要包括：
1. 控制变量法：这种方法是用来研究多个因素中的一个变量对事物的影响，往往需要保持其他因素不变。例如，在研究影响液体蒸发快慢的因素时，就要控制液体种类、温度、表面积、空气流动速度等因素不变。
2. 转换法：这种方法是通过某些现象或实验结果来反映或说明看不见或不易观察的现象或规律。例如，通过观察温度计的示数变化说明水的沸腾现象；用小球在磁场中偏转说明该处存在磁场。
3. 归纳法：这种方法是从一系列个别现象或实验中归纳出一般性的规律。例如，通过大量抛掷同样质量的物体，发现质量不同的物体，着地面的角度大致相同，从而得出“所有物体在重力作用下落，且所有物体质量越大，落地点越远”的结论。
相关例题：
1. 题目：一个质量为2kg的物体放在水平桌面上，用10N的水平拉力拉着它沿桌子方向做匀速直线运动。求：该物体受到的摩擦力的大小？
解题思路：物体在水平方向受到拉力和摩擦力的作用而做匀速直线运动，这两个力是一对平衡力，大小相等。因此，摩擦力的大小为10N。
2. 题目：一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平拉力作用下静止不动。求：该物体受到的摩擦力的大小？
解题思路：物体在水平方向受到拉力和摩擦力的作用而静止，这两个力也是一对平衡力，大小相等。因此，摩擦力的大小为1N。
以上是初中物理定律的一些解题方法和相关例题，希望能帮助到你。记住，理解定律和原理是解决物理问题的关键，因此在学习过程中要深入理解并灵活运用。
初中物理定律解题方法：
1. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量的影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，使其固定不变，改变某一个量，从而进行研究。
2. 转换法：有些看不见摸不着的物理现象，不好直接研究，就考虑一种能反映该现象的其它现象去研究。
例题：
1. 如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况是（ ）
A. 电流表的示数变小，电压表的示数变大
B. 电流表的示数变大，电压表的示数变小
C. 电流表的示数变大，电压表的示数变大
D. 电流表的示数变小，电压表的示数变小
答案：A。电压表测量滑动变阻器两端的电压，当滑片向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大，根据欧姆定律可知电流表示数变小；根据串联电路电压的规律可知滑动变阻器分压变大，即电压表示数变大。
2. 如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片P向右移动时（ ）
A. 电流表的示数变大，电压表的示数变大
B. 电流表的示数变小，电压表的示数不变
C. 电流表的示数不变，电压表的示数变大
D. 电流表的示数不变，电压表的示数变小
答案：B。滑动变阻器连入电路中电阻丝的长度变长，电阻变大；根据欧姆定律可知电流表示数变小；根据串联分压规律可知滑动变阻器分压变大，即电压表示数变大。
初中物理定律解题方法
初中物理主要涉及到力学、电学、热学和光学等几个方面，解题方法也有所不同。一般来说，初中物理的解题思路包括：明确物理过程、分析受力情况和运用物理定律解决问题。
力学方面，常用的物理定律有牛顿运动定律和万有引力定律。解题时，需要分析物体的受力情况，根据牛顿运动定律列方程求解。
电学方面，常用的物理定律有欧姆定律和焦耳定律。解题时，需要明确电路结构，根据欧姆定律列电压方程和电流方程，再根据焦耳定律列功率方程，综合求解。
热学方面，常用的物理定律有热力学第一定律。解题时，需要分析物体的吸放热情况，根据热力学第一定律列能量方程，求解温度变化等问题。
光学方面，常用的物理定律有光的反射和折射定律。解题时，需要分析光路结构，根据光的反射和折射定律列方程，求解光线的方向、角度等问题。
例题：一物体在水平地面上受到水平推力$F$而做匀速直线运动，撤去$F$后，物体还能继续运动一段距离后停止。求物体与地面之间的动摩擦因数。
分析：物体在水平地面上做匀速直线运动，受到重力、支持力、摩擦力和拉力四个力的作用。根据牛顿运动定律，有：
$F = \mu F_{N}$
其中$F$为拉力，$F_{N}$为支持力。由于物体匀速运动，所以支持力等于重力，即：
$F_{N} = mg$
撤去拉力后，物体受到摩擦力的作用而减速运动，直到停止。根据动能定理，物体动能的变化量等于摩擦力做的功，即：
$\Delta E_{k} = - \mu mg \cdot x$
其中$x$为物体在撤去拉力后继续运动的距离。由于物体做匀速直线运动时速度为v，所以有：
$\Delta E_{k} = \frac{1}{2}mv^{2}$
联立以上各式可解得动摩擦因数为：$\mu = \frac{v^{2}}{2gx}$
相关问题：
1. 如果有两个物体在粗糙水平面上滑动，其中一个物体受到向右的拉力$F_{1}$而向右运动，另一个物体受到向左的拉力$F_{2}$而向左运动。已知两个物体受到的摩擦力大小相等，求两个物体的动摩擦因数之间的关系？
2. 有一块木板在粗糙的地面上做匀速直线运动，突然一块铁块掉在木板上并一起运动。求铁块和木板之间的动摩擦因数？
3. 有一块木板在光滑的地面上滑动，上面放有一重物G。突然将重物G取下并扔到地面上，地面受到多大的摩擦力？
4. 有一块木板在粗糙的地面上滑动时受到的摩擦力大小为$f$。如果木板上的重物质量增加到原来的两倍，那么木板受到的摩擦力大小会如何变化？