初中物理电路图的学习方法如下：
1. 学会分析电路：了解电路的基本组成部分，包括电源、开关、用电器和导线。了解各种元件的作用，如电源提供电能，开关控制电流的通断，导线将电源、开关、用电器和互相之间连接起来。
2. 明确电路的连接方式：串联电路中只有一条电流路径，各用电器之间相互影响；而并联电路中有多条电流路径，各用电器之间互不影响。
3. 学会画电路图：按照实物图画电路图，或者根据电路图连接实物，是初中物理的一个重要内容。在画电路图时，可以从电源正极开始，沿电流的方向，根据电器之间的连接，将电路图画成树状结构，电流从电源正极流出，经过开关、电器等元件，最后回到电源负极。
相关例题：
例如：画出家庭电灯、开关、插座、电灯控制的电路图。
解答：首先画出电源，再画出开关，因为开关与电灯串联，所以开关要画在电灯前面。接着画家庭插座，因为各个电器互不影响，所以插座也是并列的。最后根据连接方式，将电灯画在合适的位置。
以上步骤和例题仅供参考，学习时还需要结合课本知识和理解。另外，画电路图时要注意安全，避免触电或损坏电器。
此外，画电路图时还需要注意：
1. 对照实物图画电路图时，不要被实物图所迷惑，要仔细分析，该删的去删，该留的保留；
2. 认真分析图中的各个电路元件的连接方式，注意导线不能画在接线柱上；
3. 规范地使用电工用字和笔画；
4. 尽可能使画出的图形与实际情况相符；
5. 尽可能多地使用熟悉的符号来表示电路元件（如各种电表、开关、熔断器等），不要随意使用一些不规范的符号。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
初中物理电路图画法如下：
1. 确定电源。
2. 从电源正极出发，画出连接电路的导线。
3. 画出各个开关连接的导线。
4. 画出各个用电器并注意正负极。
相关例题：
1. 连接电路图时，开关应如何连接？答：在连接电路图之前，开关应断开，这是保护电路的方法之一。
2. 如果电路中有两个电源，应该如何处理？答：应该使用串联电路，将两个电源串联起来，这样可以保证电流的连续性。
3. 如果电路中有多个用电器，应该如何连接？答：应该使用串联或并联电路，根据实际情况而定。如果多个用电器需要同时工作或同时停止工作，那么应该使用并联电路；如果各个用电器的工作时间不同，那么应该使用串联电路。
以上内容仅供参考，建议咨询老师获得更全面专业的解答。
初中物理电路图画的方法：
1. 确定电源。
2. 从电源正极出发，画出干路至电源负极。
3. 逐个连接各电路元件，电流从电源正极出发后，要经过一个电器回到电源负极，不能走回头路。
4. 连接电路图时，导线应沿着一个方向去画，不要交叉。
相关例题常见问题：
1. 串联电路和并联电路是电路的基本连接形式，在画电路图时，应注意区分。
2. 电路图上应标明电源、电压、用电器及电量的符号。
3. 连接电路图时，应按照一定的顺序连接，常见的有两种方法：自上而下或自左而右。
4. 在电路图中，各元件的符号代表该元件的实物，如开关、灯、电池组、滑动变阻器等。
5. 电路图中应注意区分电流表和电压表的画法，以及各表的量程和接线柱的接法。
6. 常见的问题包括电路连接错误、元件符号错误、导线交叉或重叠等。
例题：
1. 画出如图所示的电路图。首先确定电源和用电器符号，从电源正极出发，画出一条干路和几条支路，再逐个连接各元件符号，注意区分电流表和电压表的画法。
2. 在如图所示的电路中，当开关S闭合后，灯L不亮，电流表无示数。某同学用一根导线去查找故障。他将导线分别沿干路和各个支路的滑动变阻器滑片位置改变，当将导线接在变阻器某一段上面时，电流表有示数，灯亮；当将导线接在变阻器某一段下面时，电流表无示数，灯不亮。由此可判断出故障是（ ）
A. 变阻器断路 B. 滑动变阻器触头接触不良 C. 灯L短路 D. 灯L断路
总结：学习电路图时，需要理解电路图的原理，熟悉常见元件的符号，并能够根据实际情况进行分析和判断。同时，也要注意常见问题和错误情况，避免在连接或检查电路时出现错误。