初中物理的机械效率公式和相关例题如下：
机械效率=W有用/（W有用+W额外）×100%，其中，W有用表示有用功，W额外表示额外功。例题：一个重为500N的物体放在水平地面上，用100N的水平推力使它沿长3m、高1m的斜面移动了2m。
1. 该斜面的机械效率是多少？
答：该斜面的机械效率是90.9%。
例题中，人对物体做的有用功是：W有用=Gh=500N×1m=500J；
物体受到的摩擦力：f=Fcosθ=100N×0.5=50N；
总功W总=Fs=100N×3m=300J；
额外功W额=W总-W有用=300J-50J=250J；
则该斜面的机械效率为：η=(W有用/W总)×100%=（500J/300J）×100%=90.9%。
相关例题：一个工人用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦，已知动滑轮重为25N，工人将重为48N的重物匀速提升到高处，则拉力大小为______N，该滑轮组的机械效率为______。
解：由图可知，n=2，则拉力端移动的距离s=2h=2×1m=2m，则拉力的大小F=G+G动n=48N+25N×2=76N；
该滑轮组的机械效率为：$\eta = \frac{W_{有}}{W_{总}} \times 100\% = \frac{Gh}{Fs} \times 100\% = \frac{48N × 1m}{76N × 2m} \times 100\% = 76\%$。
总结：机械效率的计算需要明确有用功和额外功，并熟练运用机械效率的公式。同时，对于滑轮组的机械效率，需要注意计算绳子的段数n。
初中物理中，机械效率的公式为：η = W有用 / W总。其中，W有用表示有用功，即我们需要做的功；W总表示总功，即我们需要消耗的能量。
相关例题：
假设一个工人用滑轮组提升重物，重物被提升的高度为h，人拉绳子的力为F，则有用功W有用 = Gh，总功W总 = Fs，其中s为绳子移动的距离。机械效率的公式可以表示为：η = Gh/Fs。
假设提升的重物质量为m，重力为G，人的质量为M，重力为G'，滑轮组的总有效面积为S，重力为G总。根据上面的公式，可以列出以下方程：
η = Gm/F(M + m)
解这个方程可以得到：F = (G + G')m/s
这个方程可以用来计算人需要用多大的力来提升重物。
以上就是初中物理中机械效率和相关例题的简单介绍。需要注意的是，实际应用中可能存在各种复杂的情况，需要根据具体情况进行分析。
初中物理公式机械效率
机械效率是初中物理中一个重要的概念，它表示机械的性能好坏，反映了机械对人类劳动的利用率。其计算公式为：η=W有/W总 × 100%。其中，W有表示有用功，即机械对人们需要的额外做功；而W总则表示总功，即机械对人们做的所有功。
例题：一个工人用滑轮组提升重为2000N的物体，所用的拉力F为800N，在10s内物体被匀速提升2m。求：（1）这个滑轮组的机械效率；（2）拉力的功率；（3）如果不计摩擦和绳重，该滑轮组的动滑轮重是多少？
常见问题
1. 什么是机械效率？如何计算？
答：机械效率是指有用功占总功的百分比。如果已知有用功和总功，可以通过计算得到机械效率。
2. 如何提高机械效率？
答：提高机械效率的方法包括改进机械的结构，增加有用功的比例，减少无用功的消耗等。另外，选择合适的动力装置，提高动力装置的效率也是提高机械效率的重要手段。
3. 什么是动滑轮？如何利用动滑轮提高机械效率？
答：动滑轮是一种可以随重物一起移动的滑轮。在使用动滑轮时，人可以通过拉绳使重物上升，而动滑轮自身也会随重物一起上升。利用动滑轮可以提高机械效率，但也会增加额外功。
4. 如何区分定滑轮和动滑轮？
答：定滑轮是固定不动的滑轮，而动滑轮是随重物一起移动的滑轮。定滑轮可以改变力的方向，但不能省力；而动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。
以上就是初中物理公式机械效率和相关例题常见问题的内容。在学习过程中，同学们要理解机械效率的概念，掌握计算方法，并学会运用机械效率来分析和解决问题。同时，也要注意区分定滑轮和动滑轮等基础知识的学习。