初中物理公式和高一的相关例题如下：
初中物理公式：
1. 速度：v=s/t
2. 密度：ρ=m/V
3. 压强：p=F/S 或 p=ρgh
4. 功率：P=W/t = Fv（F通常不等于G）
5. 机械效率：η=W有/W总
6. 欧姆定律：I=U/R
7. 电功：W=UIt
8. 电功率：P=UI
高一物理例题：
例题1：一个质量为50kg的人，站在电梯里通过一个弹簧秤向上运动，已知弹簧秤的读数为10N，求电梯对人的支持力的大小和方向。
分析：人受到重力和电梯对人的支持力，二力平衡，根据牛顿第三定律可知，这两个力大小相等，方向相反。
解：由题意可知，人的重力为G = mg = 50kg × 9.8N/kg = 490N。
根据牛顿第三定律可知，人对电梯的压力大小也为490N，方向竖直向下。
例题2：一物体在水平地面上做匀速直线运动，已知物体的质量为2kg，物体的速度为1m/s，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，求物体受到的拉力大小。
分析：物体做匀速直线运动，根据平衡条件可知，物体受到的拉力大小等于摩擦力的大小。
解：根据$f = \mu F_{N} = \mu mg$可得，物体受到的摩擦力大小为$f = 0.2 \times 2 \times 10N = 4N$。
由于物体做匀速直线运动，根据平衡条件可知，物体受到的拉力大小等于摩擦力的大小，即$F = f = 4N$。
初中物理公式：
1. 速度V=S/t，表示速度的符号是“V”，表示路程的符号是“S”，表示时间的符号是“t”。
2. 重力G=mg，表示重力的符号是“G”，质量的符号是“m”，重力和质量的关系是成正比。
相关例题：
例题1：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
分析：根据重力和支持力的关系，可以求得支持力的大小，再根据牛顿第二定律可以求得物体的加速度。
解：根据重力与质量的关系可得G=mg，则支持力N=G-F=5kg × 10N/kg-20N=30N，根据牛顿第二定律可得F合=ma，则a=F合/m=(30N-20N)/5kg=2m/s²。
例题2：一个物体在斜面上保持静止状态，已知物体与斜面之间的动摩擦因数为0.3，斜面倾角为30°，求物体所受的摩擦力大小。
分析：物体所受摩擦力为静摩擦力，根据平衡条件可求得摩擦力的大小。
解：物体所受摩擦力为f=μN=μF=μ(mgcosθ+Fsinθ)=0.3×(mgcos30°+Fsin30°)=0.3×(5kg×10N/kg×cos30°+F×sin30°)=3N。
以上就是一些初中物理公式和高一相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理公式：
1. 速度：V=S/t
2. 重力：G=mg
3. 密度：ρ=m/V
4. 压强：p=F/S
5. 欧姆定律：I=U/R
6. 焦耳定律：Q=I²Rt
这些公式在初中物理中非常重要，它们描述了物质的基本属性，如质量、密度、力、电学和热量等。
高一物理公式：
1. 动量定理：Ft = Δp
2. 机械能守恒：E = (mv²)/2 + (mgh)
这两个公式在高一物理中也很重要，它们描述了物体在运动和机械能方面的行为。
例题：
1. 一辆质量为500kg的汽车在水平路面上行驶，受到的阻力为车重的0.05倍。当汽车加速行驶时，发动机的牵引力为多大？
解：根据阻力与重力的关系，可求得阻力f = 50N。
因为汽车做加速运动，所以牵引力F = (ma + f) = (500kg × 10N/kg + 500kg × 0.05 × 10N/kg) = 750N。
2. 一只小球从高处自由下落，到达地面时速度的大小为3m/s。求小球下落的时间。
解：根据公式V = gt，可得t = V/g = 3m/s / 10m/s² = 0.3s。
常见问题：
1. 如何正确使用物理公式？
答：物理公式是描述物理现象、过程或规律的工具，使用时必须遵循一定的规则。首先，公式的各项物理量必须要有实际意义，不能混淆物理量及其单位。其次，公式的适用条件要明确，不能随意扩大或缩小其适用范围。最后，根据已知物理量代入公式计算出结果后，要与实际情况进行比较或解释。
2. 如何理解物理公式中的变量和常量？
答：在物理公式中，变量是指随着条件变化而变化的量，如速度、位移等；常量是指不随条件变化而改变的量，如质量、重力加速度等。在代入公式计算时，常量是已知量，需要根据已知条件代入计算；变量则需要根据实际情况或实验数据求得。