初中物理主要使用以下几种研究方法：
1. 实验法：通过实际的实验操作来探究物理规律。例如，研究牛顿第一定律的实验。
2. 控制变量法：在探究多变量时，通过控制其他变量不变，只改变其中一个变量来探究它的影响。例如，在研究电流与电压和电阻的关系时，控制电阻不变，只改变电压，来探究电流与电压的关系。
3. 理想模型法：在研究现象的复杂问题时，为了便于理解和分析，建立物理模型，如光线、磁感线等。
4. 推理法：在观察和实验的基础上，通过合理的推理和内推，得出物理规律和结论。例如，欧姆定律的推导过程。
以下是一些例题，分别展示了不同研究方法的应用：
1. 题目：研究滑动摩擦力与压力的关系。这个实验使用了控制变量法，保持接触面的粗糙程度不变，改变压力，测量滑动摩擦力。
2. 题目：研究物体的动能与哪些因素有关。这个实验使用了实验法，通过不同物体在相同表面上滑行的距离来判断动能的大小，并推理得出动能与哪些因素有关。
3. 题目：研究光的反射定律。这个实验使用了实验法、理想模型法，将光线的传播路径抽象为一条光线模型，便于理解和分析反射规律。同时，也使用了控制变量法，保持入射角不变，改变反射角，来探究反射光线与入射光线是否在同一平面内。
4. 题目：研究串联电路的电压规律。这个实验使用了控制变量法，保持电流和电阻等因素不变，通过改变串联电路的电压，来探究总电压与各个部分电压的关系。
以上只是部分初中物理研究方法的例题，初中物理中还涉及到许多其他的研究方法。在学习过程中，同学们需要不断积累经验，掌握各种研究方法的特点和应用。
初中物理中常用的研究方法有：控制变量法、转换法、等效替代法、实验推理法、归纳法等等。下面是一些相关例题。
1. 判断一个物体是否做匀速直线运动，常用的方法是通过计算相同的位移所用的时间的比值。这种方法属于（ ）
A. 控制变量法 B. 转换法 C. 类比法 D. 实验推理法
2. 以下哪种方法是通过控制变量法来研究声音的响度与振幅的关系？（ ）
A. 将钢尺紧按在桌面上，一次松手比一次紧，拨动钢尺，比较两次钢尺振动的快慢。
B. 在鼓面上撒一些纸屑或米粒，将敲鼓的听诊器放在纸屑或米粒上，比较听到的声音大小。
C. 研究影响音调高低的因素时，保持发声体的长短和粗细相同。
D. 研究声音的传播时，用一个悬挂着的乒乓球接触音叉后，观察乒乓球的运动情况。
以上题目中，都运用了控制变量法来进行研究。这种方法在物理学习中非常重要，可以帮助我们更深入地理解物理现象和规律。
例题：在研究“电流与电压的关系”实验中，要保持导体的电阻不变，改变导体两端的 ，通过观察电流表的示数来研究电流与电压的关系。
答案：电压。
以上实验中就运用了控制变量法，通过保持电阻不变，改变电压，观察电流的变化，从而得出电流与电压的关系。
初中物理主要使用了一些基础的研究方法，例如控制变量法、转换法、实验推理法等。这些方法在许多物理问题中都有应用。以下是一些常见的初中物理研究方法和相关例题及常见问题：
1. 控制变量法：在研究多个变量对某个物理量的影响时，控制其他变量不变，只研究其中一个变量与该物理量的关系。例如，在研究滑动摩擦力的大小与压力和粗糙程度的关系时，需要保持压力和粗糙程度中的一个因素不变，来研究另一个因素对摩擦力的影响。
例题：在研究电流与电阻的关系时，保持电压不变，改变电阻，观察电流的变化。
常见问题：如何正确理解控制变量法？在什么情况下使用控制变量法？
2. 转换法：通过观察和记录与之相关的、易测量的物理量来研究不易观察的物理现象或过程。例如，在研究磁场时，通过观察小磁针的指向来研究磁场的方向。
例题：在研究电流产生的热量与哪些因素有关时，通过观察两个电阻在不同时间产生的热量来比较电流热效应的大小。
常见问题：如何正确使用转换法？如何选择合适的易测量物理量来转换不易观察的现象？
3. 实验推理法：在实验基础上经过概括、分析和归纳，提出理论。例如，伽利略通过实验和推理得出自由落体运动的速度与时间成正比的结论。
例题：根据实验数据，分析得出串联电路中各点的电流与电源电压的关系，并推理得出结论。
常见问题：如何正确使用实验推理法？如何根据实验数据得出正确的结论？
以上是初中物理中常见的研究方法和相关例题及常见问题，这些方法的应用有助于我们更好地理解和掌握物理知识。