初中物理电流的学习方法如下：
1. 了解电流的基本概念，如电流强度（I）、电压（U）和电阻（R）的关系是电学的基础。
2. 理解电流是表示电路中电荷的移动和流动的物理量，其大小取决于电路中的电荷量和电荷移动的速度。
3. 掌握电流的测量工具，如电流表和电压表的正确使用方法，包括量程、接线柱、读数和误差。
4. 学习欧姆定律，理解电阻的概念，知道电阻反映了导体对电流的阻碍作用，而导体的电阻大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度。
相关例题：
1. 判断题：电路中只要有电流，就一定有电压。解答：此题是正确的，因为电流是由电压产生的，所以必须有电压才能有电流。
2. 选择题：关于电阻和电流的关系，以下说法正确的是（ ）A. 电阻越大，通过的电流越小。B. 电阻越大，通过的电流越大。C. 电阻一定时，通过的电流与电压成正比。D. 电阻一定时，通过的电流与电压无关。解答：D选项是正确的，因为电阻是导体本身的性质，其大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与电流、电压无关。
以上只是初中物理电流学习的一部分例题，实际上电学的内容非常丰富，包括电路的基本连接方式、电功和电功率等复杂的概念和公式。建议在学习过程中多做习题，以加深对知识点的理解。
初中物理电流学习方法和相关例题：
学习方法：
1. 理解电流的概念，知道电流是电荷的定向移动，掌握电流的方向。
2. 通过实物图和电路图的对照，理解电路的基本原理和作用。
3. 通过实验，观察电流表和电压表的使用方法，进行实际操作练习。
相关例题：
1. 如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1亮，灯L2不亮。试分析故障原因可能是（ ）
A. 灯L2的灯丝断了 B. 灯L2短路 C. 灯L1短路 D. 电源处电路有故障
答案：A。灯泡L1亮说明电路是通路，灯泡L2不亮说明电路存在断路，可能是灯泡L2灯丝断了。
2. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电压表的示数将（ ）
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法确定
答案：B。开关S闭合后，电压表测量电源电压，由于灯泡不亮，电路中存在断路，所以电压表的示数变小。
相关例题的关键在于理解物理概念和掌握电路的基本原理，通过多做练习来巩固对知识点的掌握。
初中物理电流学习方法和相关例题常见问题如下：
学习方法：
1. 理解电流的基本概念，了解电流的方向，掌握电流表的使用方法。
2. 结合电路图和实物图进行练习，逐步提高难度。
3. 观察生活中的电流，结合实际加深理解。
例题：
1. 如图1所示的电路中，当开关S闭合后，灯泡L1发光，L2不发光。请你判断电路的故障可能是_________。
解题方法：首先观察电路图，了解电路连接情况；然后逐一检查故障，判断灯泡是否正常发光。
常见问题：
1. 电流表的使用方法是什么？
2. 如何正确连接电路图和实物图？
3. 灯泡不亮的原因可能有哪些？
注意事项：
1. 使用电流表时，要选择合适的量程。
2. 电流表要与被测电路串联。
3. 电流要从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。
4. 绝对禁止将电流表直接接到电源的两极上。
总之，初中物理电流学习需要结合实际和电路图进行理解和记忆，通过不断练习加深理解。同时，要注意电流表的正确使用方法，以及灯泡不亮的可能原因。