初中物理电路题的方法和相关例题如下：
方法：
1. 识别电路的连接方式：首先需要识别电路是由什么连接方式组成，常见的方式有串联和并联。
2. 识别电路的组成部分：识别电路的各个组成部分，如电源、开关、用电器和导线等。
3. 识别干路和支路：明确电路中的干路和支路，支路是连接在电路中的各个分支点，而干路则是指从电源正极到电源负极的整个电路。
4. 选择分析方法：根据题目要求，选择欧姆定律、电功率、串并联电路的特点等进行分析，逐步找出解决问题的关键。
相关例题：
1. 题目：电源电压保持不变，电阻R1=10欧姆，R2=20欧姆，当开关S闭合时，电流表的示数为0.3安培，求R2两端的电压。
解：当开关S闭合时，R1与R2并联。
通过R1的电流为I1=U/R1=U/10欧姆，通过R2的电流为I2=U/R2=U/20欧姆，因为并联电路中各支路两端电压相等，所以I1=I2=0.3安培。
所以，R2两端的电压为U2=I2R=0.3安培×20欧姆=6伏特。
2. 题目：电源电压为6伏特，R1=6欧姆，滑动变阻器R2的最大阻值为15欧姆。当滑动变阻器的滑片P从最左端移到最右端时，电流表的示数变化范围是多少？
解：当滑动变阻器的滑片P从最左端移到最右端时，变阻器接入电路的电阻变化范围为0-15欧姆。根据欧姆定律，当滑动变阻器接入电路的电阻为0时，电流表的示数最大，最大值为Imax=U/R1+0=6伏特/6欧姆+0=1安培；当滑动变阻器接入电路的电阻为最大值时，电流表的示数最小，最小值为Imin=U/(R1+R2)=6伏特/(6欧姆+15欧姆)=0.3安培。所以电流表的示数变化范围为0.3安培-1安培。
以上就是初中物理电路题的方法和相关例题，希望对你有所帮助。解题过程中要注意细心，确保每个环节都没有错误。
初中物理电路题方法：
1. 识别电路的连接方式：串联电路和并联电路。
2. 识别电路的状态：通路、开路和短路。
相关例题：
1. 以下图，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电流表A的示数是0.5A，电流表A1的示数是0.3A，求电阻R1和R2的阻值。
分析：本题中两个电阻是串联还是并联不能确定，因此应分两步求解。
(1)当两个电阻串联时，根据串联电路的特点和欧姆定律可求出电源电压和总电阻；
(2)当两个电阻并联时，根据并联电路的特点和欧姆定律可求出通过R1的电流和R2的阻值。
解：当两个电阻串联时，电源电压U=I(R1+R2)=0.5A(R1+R2)①
因为I1=0.3A，所以I总=I1+I=0.3A+0.5A=0.8A②
因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以R总=R1+R2③
由①②③式解得：U=6V，R总=7.5Ω，R1=3Ω。
当两个电阻并联时，通过R1的电流I′=U/R1=6V/3Ω=2A④
因为并联电路中各支路两端电压相等，所以I2=I′-I1=2A-0.3A=1.7A⑤
因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以R2=U/I2=6V/1.7A≈3.5Ω⑥
由④⑤⑥式解得：R2≈3.5Ω。
答：电阻R1的阻值为3Ω，电阻R2的阻值为3.5Ω。
注意事项：在解决电路问题时，一定要先识别电路的连接方式，再根据题目所给条件进行求解。同时要注意题目所给信息的合理利用。
初中物理电路题方法和相关例题：
一、电路题常见问题
1. 电路连接问题：包括短路、断路和电路故障。
2. 电路图和实物图的连接：注意对应性，即元件的符号和接线柱要一一对应。
3. 电流表和电压表的连接：注意不能让电流表或电压表损坏，更不能让电流表或电压表并联在用电器两端。
二、解题方法
1. 识别电路图：明确各元件的符号，明确主电路和辅助电路。
2. 确定连接方式：串联还是并联。
3. 根据串并联电路特点解题。
三、例题
【例题1】（2020四川乐山）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向右移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 电流表示数变大，电压表示数变小
B. 电流表示数变小，电压表示数变大
C. 电压表和电流表示数都变小
D. 电压表和电流表示数都不变
【分析】（$1$）滑动变阻器在电路中可调电阻，向右移动滑片，电阻变大；（$2$）根据串联电路的分压特点可知，当滑动变阻器的电阻变大时，其分得的电压也变大；（$3$）根据串联电路的电流特点可知，当滑动变阻器的电阻变大时，电路中的电流会变小．
【解答】由电路图可知，电源、灯泡、滑动变阻器串联，电压表测量灯泡两端的电压．
将滑动变阻器的滑片向右移动过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大；根据欧姆定律可知，通过灯泡的电流变小；根据串联电路的分压特点可知，灯泡分得的电压变小；由于电源的电压不变，则电压表的示数不变．
故选B．
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用．注意滑动变阻器在电路中可调电阻的特点．
【例题2】（2020四川乐山）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后发现灯L不亮，电流表有示数。经检查发现灯泡灯丝断了。请在原电路中只改动一处使灯L亮起来。请画出改动后的电路图。
【分析】灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡短路或灯泡之外电路断路造成的；电流表有示数说明电路是通路。根据题目要求在原电路中只改动一处使灯L亮起来，说明灯泡之外的电路是断路。据此分析答题。
【解答】由题意可知，灯泡不亮的原因是灯泡断路；电流表有示数说明电路是通路；要使灯亮起来，需要将灯泡重新接入电路即可；根据题目要求画出改动后的电路图如下：。
故答案为：见上图。
本题考查了根据题目要求画出电路图的方法，知道灯泡不亮的原因是解题的关键。
以上就是初中物理电路题方法和相关例题的全部内容，希望对您有所帮助。解题的关键是理解并掌握串并联电路的特点和欧姆定律的应用。