例题：
题目：小明家有一个标有“220V 440W”的电热器，求：
1. 电热器正常工作时的电流是多少？
2. 通过电热器的电流是多少？
解答：
1. 根据电功率公式 P = UI，可得：
I = P / U = 440W / 220V = 2A
所以，电热器正常工作时的电流为2A。
2. 通过电热器的电流与电热器的额定电流相同，即2A。
现在小明想测量电热器的电阻值，他应该选择一个合适的电压表和电流表进行测量。在电路中串联接入电压表和电流表，并按照正确的操作步骤进行测量。根据测量的数据，可以计算出电热器的电阻值。
题目解析：
本题主要考察了电流、电压和电阻的相关知识，以及电功率公式的应用。在解答过程中，需要注意单位换算和数值的准确性。
解题步骤：
1. 根据电功率公式 P = UI，求出电热器的电流；
2. 根据欧姆定律公式 R = U/I，求出电热器的电阻值；
3. 根据实验原理和实验步骤，选择合适的器材进行测量；
4. 根据测量的数据，计算出电热器的电阻值。
通过以上步骤，我们可以得出电热器的电阻值，从而进一步了解电热器的性能和特点。同时，也需要注意实验的安全性和准确性。
例题：小明想探究串联电路中各处的电流是否相等，于是他设计了如图所示的电路图，并连接了实物。
（1）在连接电路时，开关应处于________状态。
（2）请你根据图示电路图，用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（导线不能交叉）。
（3）小明根据实验数据记录得到如下结论：串联电路中各处的电流都相等。他的结论是否合理？为什么？
答案：（1）断开
（2）见答案二
（3）不合理；因为串联电路中电流的分配跟电阻有关。
解析：本题考查了串联电路的特点和连接实物图的方法。解题的关键是知道串联电路的特点和连接实物图的方法。
解：（1）在连接电路时，为了保护电路，开关应处于断开状态；
（2）根据电路图连接实物图时，电流表应分别串联在各支路中，注意电流表的量程和正、负接线柱的连接；
（3）串联电路中各处的电流都相等，是因为串联电路中电流的分配跟电阻有关，电阻大的分流大，电阻小的分流小，因此他的结论不合理。
故答案为：（1）断开；（2）见答案二；（3）不合理；因为串联电路中电流的分配跟电阻有关。
初中物理中的电流、电路及相关问题主要包括以下几个方面：理解电流的概念，掌握电路的基本组成和连接方式，了解各种电路元件的作用，以及解决实际电路问题的方法。常见问题举例如下：
1. 问题：什么是电流？
答案：电流是电荷在导体中沿一定方向流动的现象。
2. 问题：如何形成电流？
答案：电流的形成需要两个条件：一是导体，二是电压或电压差。
3. 问题：电路的组成和基本概念是什么？
答案：电路包括电源、导线、开关、用电器，它们以一定的方式连接。
4. 问题：什么是电源？
答案：电源是提供电压的装置。
5. 问题：什么是通路、开路和短路？
答案：通路是电路中没有断开的部分，开路是电路中存在断路的部分，短路则是电流不经用电器而直接流向电路。
6. 问题：什么是串联和并联？
答案：串联是电流只有一条路径，各部分相互独立；并联则是各部分电流路径多于一条，相互影响。
7. 问题：如何计算复杂电路中的电流？
答案：需要利用欧姆定律（I=U/R）和串并联规律进行计算。
8. 问题：如何选择合适的灯泡？
答案：需要根据家庭电路的电压和灯泡的额定电压来选择，同时考虑灯泡的功率，避免超负荷运行。
9. 问题：如何检查电路故障？
答案：需要使用电压表或电流表等工具进行检查，判断是断路、短路还是接触不良等问题。
以下是一份针对这些内容的例题：
选择题：
下列说法正确的是（ ）
A. 只要导体中有自由电荷就能形成电流
B. 电路中只要有电源就能形成电流
C. 只要能形成自由电荷就能形成电流
D. 电路中要形成持续的电流，必须有电源且电路必须是闭合的
答案：D。解释：只有导体中存在自由电荷，才能形成电流；电路中形成持续电流的条件是电路闭合且必须有电源。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，请随时告诉我。